Mathematikaktivität, vorgeschlagen für Schüler im vierten oder fünften Jahr der Grundschule, mit Fragen zu den Stunden. Dabei muss das Kind auf die Uhr achten und sich im Ballon an der Seite registrieren.
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Die portugiesische Aktivität konzentriert sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule Demonstrativpronomen. Werden wir sie im Text über die Dornenratte analysieren? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen! Sollte im Abschnitt „Es ist bekannt, dass ________ Arten es vorziehen, in der Abenddämmerung aus ihrem Bau zu kommen […]“ das Demonstrativpronomen „esta“, „essa“ oder „aquela“ in die Lücke eingefügt werden? Gehen wir zur Herausforderung?
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse, über Marianne Peretti. Sie
ist ein französisch-brasilianischer bildender Künstler und gilt als der bedeutendste Glasmaler Brasiliens. Werden wir mehr über ihre Geschichte erfahren? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!Diese Übung zum Leseverständnis steht als bearbeitbare Word-Vorlage zum Download bereit, kann als PDF gedruckt werden und enthält auch Antworten auf die Übung.
Portugiesische Aktivität, empfohlen für Schüler im neunten Jahr der Grundschule, Adressen passiver Agent. Lassen Sie uns das Komplement des Passivverbs im Text analysieren Was ist Ideb? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Mathematikaktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten oder vierten Jahr der Grundschule, mit Fragen zu den Stunden. Dabei muss der Schüler auf die Uhr achten und die Stunden aufzeichnen.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text „Ein zweites Geheimnis“ entwickelt.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet paroxysmale Wörter. Wann werden Wörter auf diese Weise klassifiziert? Lass uns lernen? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes Prähistorisch sein???
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit entwickelten Fragen zum Text: Rettung des Selbstvertrauens.
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Mathematikaktivität, vorgeschlagen für Kindergarten- und Grundschüler im ersten Jahr, mit Fragen zum Zählen und Aufzeichnen. Dabei muss das Kind die Früchte zählen und die Mengen notieren.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text „Riki lernt teilen“ entwickelt.
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