Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im sechsten Grundschuljahr, über Castelo Rá-Tim-Bum. Es war einmal ein Schloss mitten in São Paulo, das von Zauberern, sprechenden Kreaturen und einem 300 Jahre alten Kind bewohnt wurde.. Werden wir uns an Castelo Rá-Tim-Bum erinnern oder es kennenlernen, ein Kinderprogramm, das Generationen verzauberte? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, befasst sich mit dem Konjunktionen. Lassen Sie uns sie im Text analysieren Isotonisch kann Karies verursachen? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen.
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Die portugiesische Aktivität, empfohlen für Schüler der achten Grundschulklasse, erkundet die Synchronaufnahme. Was ist eine Phrase? Es ist die Verbindung von zwei oder mehr Wörtern mit der Funktion eines! Lassen Sie uns die Phrasen analysieren, die im Text enthalten sind, der uns präsentiert runzelt die Stirn? Dann beantworten Sie die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Grundschüler der sechsten Klasse und handelt von Koalas. Laut des Textes, Die Zahl der Koalas ist drastisch zurückgegangen. Warum verschwinden sie? Möchten Sie mehr über dieses Thema erfahren? Lesen Sie dann sorgfältig den Text „Koalas: eine gefährdete Art?“. Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet Synchronaufnahme. Was ist eine Phrase? Es ist die Verbindung von zwei oder mehr Wörtern mit der Funktion eines! Sollen wir sie studieren? Beantworten Sie dann die Fragen, die sich auf den Text beziehen Für jeden Papierkorb eine Farbe! Wissen Sie, wie man Müll richtig entsorgt? Achten Sie auf die Farbe des Mülleimers!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im sechsten Jahr der Grundschule richtet Substantive. Lassen Sie uns die Begriffe analysieren, die die Wesen im Text benennen Jericho? Beantworten Sie dann die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im siebten Grundschuljahr und handelt von den Junitraditionen in Brasilien. Die Junifeierlichkeiten entstanden in katholischen europäischen Ländern und wurden zu Ehren eines katholischen Heiligen, São João, „Joaninas“ genannt.. Werden wir mehr über diese Traditionen in Brasilien erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Grundschulklasse richtet, erforscht die Pronomen. Personal-, Relativ-, Indefinit-, Demonstrativ- und Possessivpronomen! Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? Vögel schaden Wissenschaftlern, weil sie Geld für Mobiltelefone ausgeben? Dann beantworten Sie die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen! Wurde das Demonstrativpronomen in „Dies geschah, weil die Gruppe den Vögeln Fährtenleser anbrachte […]“ verwendet, um Informationen zusammenzufassen, Informationen anzukündigen oder Informationen zu ergänzen? Gehen wir zur Herausforderung?
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet, befasst sich mit dem Relativpronomen. Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? Das Herz von allem, was existiert? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! Welche Präposition sollte in „[…] er das ‚Herz‘ der Atome entdeckte, _____ wo man später Energie gewinnen konnte […]“ das Relativpronomen „wo“ begleiten? Gehen wir zur Herausforderung?
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im siebten Grundschuljahr, über Daiane dos Santos. Sie ist einer der größten Kunstturner, die Brasilien je gesehen hat. Werden wir die Geschichte von Daiane dos Santos erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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