Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse richtet, über das Faultier. Er kann bis zu 40 Jahre alt werden und schläft 14 Stunden am Tag. Möchten Sie mehr über dieses Tier erfahren? Dann lesen Sie aufmerksam den interessanten Text „Wie viele Stunden am Tag schläft das Faultier?“! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, befasst sich mit dem Komma. Schauen wir uns dieses Satzzeichen im Text zum Buch genauer an Anne von Green Gables? Beantworten Sie dazu die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Aktivität, empfohlen für Schüler der achten Grundschulklasse, zum Thema bestimmte Artikel. Werden wir die Begriffe analysieren, die den Substantiven vorangehen, und sie definieren? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text zum Film beziehen „Judy – Over the Rainbow“.
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse richtet, über den Zirkus. Der Zirkus, wie wir ihn heute kennen, entstand während des Römischen Reiches.. Wie wäre es, mehr über die Geschichte des Zirkus zu erfahren? Wann kam er in Brasilien an? Warst du neugierig? Lesen Sie also den Text „27. März: Zirkustag“ sehr sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, empfohlen für Schüler der achten Grundschulklasse, zum Thema einfaches Thema. Wann klassifiziert sich ein Subjekt auf diese Weise? Wenn es nur einen Kern, also ein Hauptwort, hat. Lassen Sie uns die einfachen Themen im Text analysieren Das Krebstier und die Entstehung der Kontinente? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Grundschulklasse richtet Verben im Imperfekt. Was deuten sie im kommunikativen Kontext an? Kontinuierliche Fakten in der Vergangenheit! Lassen Sie uns sie im Text analysieren Salz, nein!? Beantworten Sie dann die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im sechsten Grundschuljahr, über das Buch „A Ilha do Treasure“. Die Geschichte beginnt, als ein 12-jähriger Junge namens Jim Hawkins es entdeckt die Karte einer Insel, auf der der schreckliche Kapitän Flint einen Schatz vergraben hätte. Möchten Sie mehr über diese spannende Geschichte erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet und sich mit dem befasst bestimmter Artikel. Lassen Sie uns die Wörter analysieren, die die Bedeutung von Substantiven im Text definieren Von der Wissenschaft zur Kunst? Beantworten Sie dazu die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesischen Aktivitäten, die sich auf Schüler im ersten Jahr der Oberstufe konzentrieren, befassen sich mit dem Präpositionen. Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? Hinweis für Navigatoren? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen! Gibt die Präposition in der Passage „An vielen Stränden […]“ Ort, Umgebung oder Zeit an?
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse, über den Film „Lost Link“. Es ist die Geschichte von Sir Lionel Frost, einem Entdecker, der die Existenz der mythologischen Kreaturen, denen er begegnet, beweisen muss dass es ihm nie gelingt... Als Protagonist wird er versuchen, die Existenz mythologischer Wesen zu beweisen und damit Teil des Clubs von zu werden Entdecker? Werden wir mehr über diesen neu erschienenen Film erfahren? Lesen Sie also den Text „Lost Link: Animation debattiert Vorurteile“ sorgfältig durch! Beantworten Sie anschließend die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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