Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit entwickelten Fragen zum Text: Heiße Milch.
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Die portugiesische Aktivität konzentriert sich auf Schüler der achten Klasse der Grundschule und zielt auf das Erlernen der Sprache ab Zeitraum. Wussten Sie, dass die Periode einfach oder zusammengesetzt sein kann? Sollen wir lernen, sie zu unterscheiden? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text beziehen Toast, süß oder pur!
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Aconchego das Pfeifen beibringen.
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Was ist das für ein Geruch?
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit entwickelten Fragen zum Text: Ups!.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der 3. Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Nicht so schlau.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit entwickelten Fragen zum Text: „Supermaker“ aus Seifenblasen.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text „Leonardo, um pato de circo“ entwickelt.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text „Pit und Dora“ entwickelt.
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Kein Essen.
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