Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Grundschulklasse richtet, befasst sich mit dem adverbialer Zusatz der Art und Weise. Lassen Sie uns die Ausdrücke analysieren, die in gewisser Weise auf Umstände hinweisen? Beantworten Sie dann die Fragen, die sich auf den Text zum Buch beziehen Kurze Geschichte der Welt! Was ist in „Dies ist das ideale Werk, um Geschichte zu lernen, ohne es zu merken […]“ der adverbiale Zusatz von Manieren?
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Rapido, o caracol.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Togo geht zur Schule.
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Erstklässler konzentriert, erforscht die Komma. Wie wäre es, wenn Sie die verschiedenen Verwendungen dieses Satzzeichens im Text über das Imposante analysieren? Amazonas-Theater? Dann beantworten Sie die verschiedenen unten vorgeschlagenen Fragen! Spielt in „Das wichtigste kulturelle und architektonische Symbol des Staates, Teatro Amazonas, gelegen […]“ der Ausdruck zwischen Kommas die Rolle einer Apposition, eines Vokativs oder eines adverbialen Zusatzes? Gehen wir zur Herausforderung?
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Grundschuljahr richtet, mit entwickelten Fragen zum Text: „Simão hat keine Manieren!“.
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit entwickelten Fragen zum Text: Achtung!.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im ersten Jahr der Oberschule richtet, über die Adjektivzusätze. Werden wir die Begriffe analysieren, die die Substantive syntaktisch charakterisieren oder bestimmen? Beantworten Sie dann die Fragen, die sich auf den Text beziehen Archimedes und die Schraube!
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Die Mahlzeit eines Sportlers.
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Silvinhas Klugheit.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, befasst sich mit dem Satzzeichen. Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? Ameisenfahrt? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen! In „Die Fliegen – siehe da!“ – legen ihre Eier auf den Köpfen von Arbeiterameisen ab […]“, könnten die Bindestriche durch Anführungszeichen, Klammern oder Doppelpunkte ersetzt werden? Gehen wir zur Herausforderung?
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