Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Kürbisboote.
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Die portugiesische Aktivität, die Schülern im neunten Jahr der Grundschule empfohlen wird, befasst sich mit dem Personalpronomen. Werden wir herausfinden, welche Rolle sie im kommunikativen Kontext spielen? Und kennen Sie den Unterschied zwischen geradem Personalpronomen und obliquem Personalpronomen? Wie wäre es mit Lernen? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes zum Thema Super Tasche vom Wasseropossum!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der siebten Grundschulklasse und thematisiert Beziehungen im Jugendalter. Laut des Textes,
Der Psychologe erklärt die Intensität der Gefühle in dieser Lebensphase und warnt vor der Bedeutung der Führung, im Programm „Nacional Jovem“. Werden wir mehr über das Interview mit dem Psychologen erfahren? Lesen Sie also den Text Nacional Jovem spricht über Teenagerbeziehungen. Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF ausdrucken können, und auch die Aktivität beantworten.
Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler im sechsten Grundschuljahr richtet, über Piedade do Rio Grande. Schon mal von dieser Stadt gehört? Laut des Textes, Piedade do Rio Grande ist aufgrund seiner privilegierten Lage in der Region Campos das Vertentes, 185 km von Belo Horizonte entfernt, ein anfälliger Ort für Ökotourismus. Werden wir mehr über sie erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Geografische Aktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Oberstufe richtet und Fragen zu den Krisen im sozialistischen Block entwickelt.
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Musikalischer Tee.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, befasst sich mit dem Verben im Passiv. Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? Forscher entdeckt Orchideenart in Belém? Dann beantworten Sie die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen! Worauf bezieht sich das Passivverb in „Die Entdeckung erhöht die geografische Verbreitung der Art, die zur Gewinnung verwendet wird […]“? Gehen wir zur Herausforderung?
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse richtet, über den Schweinswal. Nach Angaben des Autors des Textes Es ist ein sehr kleiner Verwandter von Walen, Schweinswalen und Delfinen. Richtig: Der Schweinswal ist ein Wassersäugetier – ein Wal, wie Forscher ihn lieber nennen.. Sollen wir Toninha besser kennenlernen? Lesen Sie daher den Text sorgfältig durch. Ein kleiner, vom Aussterben bedrohter Wal! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die für Schüler der achten Grundschulklasse empfohlen wird, befasst sich mit dem Relativpronomen. Sollen wir die Pronomen analysieren, die Substantive wieder aufnehmen? Beantworten Sie daher die Fragen, die sich auf den Text beziehen der chinesische Bergmann.
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: „Als ob du fliegen würdest!“.
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