Geografische Aktivität für Oberstufenschüler im dritten Jahr mit Fragen zu den Vereinten Nationen (UN).
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Ein banda da familia Zebra.
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Geschichtsaktivität für Schüler im dritten Jahr der Oberstufe mit Fragen zum Kaffeeanbau und seiner Entstehung.
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im vierten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Süß und knusprig.
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Geografische Aktivität für Oberstufenschüler im dritten Jahr mit Fragen zum Wettlauf ins All.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der siebten Grundschulklasse und handelt von einem Sportler. Bei einer Olympiateilnahme wäre der Puma ein Kandidat für die Goldmedaille in der Kategorie Weitsprung. Zu viel, nicht wahr? Sollen wir den Puma besser kennenlernen? Lesen Sie also den Text „Was für ein Athlet“ sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet direkte transitive Verben. Wann werden Verben auf diese Weise klassifiziert? Wenn sie eine Ergänzung brauchen! Sollen wir sie studieren? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes zu „Olímpio Noronha“, einem kleines Paradies im Südwesten von Minas Gerais!
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Ein Kostüm auswählen.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text „Magische Figuren“ entwickelt.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der siebten Klasse und handelt von Cavalinho Azul. Laut Text handelt es sich bei diesem von Maria Clara Machado verfassten Kinderstück um Es wurde mehrere Male im Theater aufgeführt, in ein Buch umgewandelt und gewann auch eine Kinofassung unter der Regie von Eduardo Escorel! Möchten Sie mehr über dieses Thema erfahren? Lesen Sie also den Text „O Cavalinho Azul na Rádio Animada“! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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