Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im siebten Grundschuljahr und handelt von der ersten U-Bahn in Brasilien. Laut des Textes, Die 1972 „eingeweihte“ Blaue Linie der U-Bahn von São Paulo sollte mehr als zwei Jahre brauchen, um zu funktionieren. Werden wir mehr über diese „Einweihung“ der U-Bahn in Brasilien erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Geschichtsaktivität, die sich an Schüler im vierten Jahr der Grundschule richtet und bei der Fragen über indigene Völker entwickelt werden.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse richtet, befasst sich mit dem
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, kann als PDF gedruckt werden und enthält auch Antworten auf die Aktivität.
Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Klasse und handelt vom „König des Strandes“. Wie andere Seevögel lebt er gerne am Strand. Es fliegt über das Wasser, landet auf dem Sand und läuft majestätisch hinaus – daher scheint der königliche Begriff zu stammen, der seinen Namen begleitet.. Was für ein Seevogel wäre das denn? Warst du neugierig? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch und finden Sie es heraus! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Geschichtsaktivität, die sich an Schüler im vierten Grundschuljahr richtet, mit Fragen zu Auswanderung und Einwanderung.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse richtet, befasst sich mit dem Kardinalzahlen. Was bedeuten diese Ziffern im kommunikativen Kontext? Lass uns lernen? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text zum Buch „A Ilha Misteriosa“ beziehen. einer der besten Abenteuerromane von Jules Verne!
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Mathematikaktivität, die sich an Schüler im fünften Grundschuljahr richtet und bei der Fragen zu Problemsituationen entwickelt werden.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Klasse und befasst sich mit Sportbekleidung. Fußballspieler, Schwimmer, Kunstturner... Sie alle tragen bestimmte Kleidung, nicht wahr? Aber warum sollte es so sein? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch und beantworten Sie anschließend die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Geschichtsaktivität für Schüler der vierten Grundschulklasse mit Fragen zum Verhältnis zwischen Herren und Sklaven.
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse und zielt auf das Erlernen der Sprache ab einfaches Thema. Wann klassifiziert sich ein Subjekt auf diese Weise? Wenn es nur einen Kern hat, also nur ein Hauptwort! Lassen Sie uns die einfachen Themen im Text analysieren Kleid für Männer? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen!
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