Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im vierten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: O Diário da Teca.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, befasst sich mit dem bestimmte Artikel. Sollen wir die Wörter analysieren, die den Substantiven vorangehen, und sie definieren? Beantworten Sie dann die Fragen basierend auf dem Text, der das Buch vorstellt Frei zum Fliegen, geschrieben von Ziauddin Yousafzai (Malalas Vater)!
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Anabelas Geschenk.
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Portugiesische Aktivität für Schüler der neunten Klasse zum Thema Personalpronomen (gerade und schräg). Wann ist ein Personalpronomen gerade? Wann ist ein Personalpronomen schräg? Wie wäre es mit Lernen? Beantworten Sie dazu im Text zum Buch die verschiedenen Fragen, die sich mit den Personalpronomen im Text befassen der fehlende Teil!
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im vierten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Der Zirkus.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse richtet, erforscht die Adjektivphrasen. Werden wir die Ausdrücke studieren, die Wesen charakterisieren? Beantworten Sie dazu die Fragen zum Buch „Kleiner Lederhut“! Ein Buch, um sich zu engagieren und mehr über die Realität des Nordostens unseres Landes, seine Herausforderungen und Gewohnheiten sowie den Reichtum seiner Kultur zu erfahren.
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im vierten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: O Pony Polo.
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Geschichtsaktivität für Oberstufenschüler im dritten Jahr mit Fragen zur französischen Gesellschaft.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse richtet, zum Thema Verben im Partizip. Wie wäre es, die Verben in dieser Nominalform zu studieren? Beantworten Sie dann die Fragen basierend auf dem Text, der das Buch vorstellt Cuore, ein Klassiker der italienischen Literatur!
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Geografische Aktivität für Oberstufenschüler im dritten Jahr mit Fragen zu Erdgas und seiner weltweiten Produktion.
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