Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im vierten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Tagebuch.
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und befasst sich mit dem Verben im Partizip. Werden wir die Verben in dieser Nominalform studieren? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes. Nationaler Eistag! Wissen Sie, wann es ist? Finden Sie es heraus, indem Sie den Text lesen und vergessen Sie natürlich nicht, das Partizip zu lernen!
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im zweiten oder dritten Grundschuljahr richtet, mit ausführlichen Fragen zum Text: Titas Rache.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, befasst sich mit dem zusammengesetztes Thema. Wann ist ein Subjekt zusammengesetzt? Lass uns lernen? Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen, die das komplexe Thema anhand des Textes untersuchen, der uns die Geschichte erzählt. Geschichte des Eises!
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im vierten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Zurück zur Website.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, befasst sich mit dem Adverbien. Werden wir die Begriffe analysieren, die die Bedeutung von Verben, Adjektiven oder Adverbien verändern und auf unterschiedliche Umstände hinweisen? Beantworten Sie dann die verschiedenen Fragen, die sich mit den Adverbien im merkwürdigen Text befassen Wie haben wir es ohne... Spiegel geschafft?
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im vierten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Der Sturm.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet bestimmte Artikel. Werden wir die Begriffe studieren, die den Substantiven vorangehen, und sie definieren? Beantworten Sie dann die Fragen anhand des Textes im Buch „Brief an eine Geisel“ von Antoine de Saint-Exupéry, dem gleichen Autor von „Der kleine Prinz“. Nach Angaben des Autors des Textes handelt es sich um das Buch „Brief an eine Geisel“.schafft es, die ganze Melancholie von Krieg und Exil zu vermitteln.
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text entwickelt: Seien Sie vorsichtig mit dem Loch.
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und befasst sich mit dem Unbestimmte Pronomen. Sollen wir die Pronomen analysieren, die Substantive begleiten oder ersetzen und so Unbestimmtheit ausdrücken? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes, der uns über das Buch „Nina e o Amor“ erzählt. Nach Angaben des Autors des Textes Eine gute Lektüre für jeden, der bereits das Gefühl hat, dass sein Herz für jemanden schneller schlägt.
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