Geografische Aktivität, die sich an Oberstufenschüler im ersten Jahr richtet, mit ausführlichen Fragen zu natürlichen Ressourcen.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse richtet, befasst sich mit dem Demonstrativpronomen. Welche Rolle spielen sie im kommunikativen Kontext? Wussten Sie, dass „a“ als Demonstrativpronomen funktionieren kann? Wie wäre es mit Lernen? Beantworten Sie dazu die verschiedenen Fragen, die sich mit diesen Pronomen im neugierigen Text befassen Warum niesen wir?
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Geografische Aktivität für Schüler der achten Grundschulklasse mit Fragen zur chinesischen Landwirtschaft und Viehzucht.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse richtet, befasst sich mit dem Unbestimmte Pronomen. Werden wir die Pronomen analysieren, die Substantive begleiten oder an deren Stelle treten und die Idee der Unbestimmtheit ausdrücken? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes zum Thema Vanille!
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Geografische Aktivität für Schüler der achten Grundschulklasse mit Fragen zur russischen Industrialisierung.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse richtet, erforscht die Komma. Sollen wir verschiedene Verwendungen dieses Satzzeichens analysieren? Beantworten Sie dann die Fragen anhand des Textes Ein Spaziergang durch Rimbaud!
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Mathematikaktivität für Grundschüler mit Fragen, die anhand von Problemsituationen entwickelt werden.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse richtet, befasst sich mit dem Demonstrativpronomen. Werden wir die Rollen analysieren, die sie im kommunikativen Kontext spielen? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes zum Buch. Eine (un)mögliche Freundschaft – Die Abenteuer von Pedro und Aukê im kolonialen Brasilien!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im ersten Jahr der Oberschule richtet, befasst sich mit dem Arten von Kerl. Einfach, versteckt, zusammengesetzt oder unbestimmt? Sollen wir sie unterscheiden? Beantworten Sie für diese Studie die verschiedenen Fragen basierend auf dem Text Recycling ist notwendig.
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Geografische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zu Wirtschaftsorganisationen entwickelt.
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