Geografische Aktivität, die sich an Oberstufenschüler im zweiten Jahr richtet, mit Fragen zum Thema Öl und seine Derivate.
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Die portugiesische Aktivität, die Schülern im siebten Jahr der Grundschule empfohlen wird, schlägt das Erlernen von vor additive Phrasen. Die gestellten Fragen basieren auf einem Text, der sich mit einem gesunden Lebensstil beschäftigt.
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Die für Oberstufenschüler im zweiten Jahr entwickelte Geschichtsaktivität enthält Fragen zur Wirtschaftskrise in Argentinien.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule richtet, schlägt das Studium von vor Adjektive. Die Schüler werden gebeten, Adjektive sowie die Rolle zu identifizieren, die sie im Text spielen, der das offenbart Spanien. Lernen wir dieses Land näher kennen?
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Biologieaktivität, entwickelt für Oberstufenschüler im zweiten Jahr, mit Fragen zu Stammzellen.
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Mathematikaktivität, die Schülern im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule angeboten wird, mit Fragen zu einfachen Rechenproblemen, die den Schülern helfen, logisches Denken zu entwickeln.
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule und zielt auf das Erlernen nomineller Formalformen ab (Infinitiv – Partizip – Gerundium). Die Fragen basieren auf einem Fragment des Romans Sankt Bernhard, In Graciliano Ramos.
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Biologieaktivität, entwickelt für Oberstufenschüler im zweiten Jahr, mit ausführlichen Fragen zur menschlichen Verdauung.
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Mathematikaktivität, empfohlen für Schüler im vierten Grundschuljahr, mit Übungen zur Multiplikation.
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Portugiesisch-Bewertung, vorgeschlagen für Schüler im achten oder neunten Jahr der Grundschule, mit Fragen zu Substantivvereinbarung, Recherche, Textproduktion, Erstellung eines Wandgemäldes sowie Lektüre und Interpretation des Textes „O Handy".
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