Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten und vierten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text. Clemente ändert seine Speisekarte.
Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, kann als PDF gedruckt werden und enthält auch Antworten auf die Aktivität.
Geschichtsaktivität für Schüler der siebten Grundschulklasse mit Fragen zur Geschichte Brasiliens.
Diese Story-Aktivität steht als bearbeitbare Word-Vorlage zum Download bereit, kann als PDF gedruckt werden und enthält auch Antworten auf die Aktivität.
Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule richtet, schlägt das Studium von vor direktes und obliques Pronomen. Wissen Sie, wie man sie auseinanderhält? Lass uns lernen? Die Fragen basieren auf dem Text Wie ist Capoeira entstanden?
Sie können diese portugiesische Sprachaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF ausdrucken können, und auch die Aktivität beantworten.
Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten oder vierten Grundschuljahr richtet, mit Fragen zum Text „Togo geht in die Schule“.
Diese Aktivität kann in einer bearbeitbaren Word-Vorlage heruntergeladen und als PDF ausgedruckt werden. Außerdem ist die Aktivität beantwortet.
Geschichtsaktivität, angeboten für Schüler im siebten Jahr der Grundschule, mit Fragen zur Ausweitung der portugiesischen Kolonialisierung.
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule und zielt auf das Erlernen der Sprache ab Adverbialzusätze. Lassen Sie uns verstehen, wie sie beim Aufbau des Textes funktionieren Capoeira?
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten und vierten Grundschuljahr richtet und Fragen zum Text Sem moles enthält.
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Geschichtsaktivität, vorgeschlagen für Schüler der siebten Grundschulklasse, mit Fragen zum Thema „Die Entstehung des Kolonialgebiets und die Ausweitung der portugiesischen Kolonialisierung“.
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule und führt sie zum Studium von gerade Pronomen. Lassen Sie uns verstehen, wie sie beim Aufbau des Textes funktionieren Alte Dinge, geschrieben von Rubem Braga?
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Textinterpretationsaktivität für Schüler im dritten oder vierten Grundschuljahr mit Fragen zum Text „Que crico!“
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