Textinterpretationsaktivität für Schüler im siebten Grundschuljahr. Es wird vorgeschlagen, das zu studieren BuchrezensionDas Mädchen, das den Verkehr gestoppt hat, Geschrieben von Fabrício Valerio. Dieses Buch führt dazu eine Reflexion über die Schnelllebigkeit in Großstädten und wie sie sich auf die Lebensqualität und Mobilität der Menschen auswirkt. Die gestellten Fragen ermöglichen die Verbesserung verschiedener Lesefähigkeiten.
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Mathematikaktivität, vorgeschlagen für Schüler im sechsten Jahr der Grundschule, unter anderem über natürliche Zahlen mit einfachen Berechnungen, Vorgänger, Nachfolger.
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Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler der neunten Grundschulklasse richtet. Es handelt sich um einen Text zusammen mit einer Karikatur, der die Beziehung zwischen der Stadt und Menschen mit körperlichen Behinderungen zeigt. Aus diesen Texten werden Fragen zu diesem gesellschaftlich relevanten Thema beantwortet. Gute Arbeit, Lehrer! 😉 😉 😉
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der 8. Klasse und bietet das Studium von Adverb der Intensität. Die Fragen basieren auf dem merkwürdigen Text offener Pfauenschwanz.
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Portugiesische Aktivität, empfohlen für Schüler im zweiten Jahr der Oberschule. Die Aktivität bringt dem Schüler das Textgenre Songtexte (SE do Djavan) näher, damit er die Morphologie analysieren kann. Es ist wichtig, die Textgattungen zu diversifizieren, damit unser Schüler nicht nur literarische und journalistische liest. Dies hilft dem Schüler, sich an die in ENEM geladenen Texte zu gewöhnen. Gute Arbeit, Lehrer! 😉 😉 😉
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Mathematikaktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten oder vierten Jahr der Grundschule, mit Aktivitäten zu Problemsituationen mit dem brasilianischen Währungssystem.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der achten oder neunten Grundschulklasse richtet, mit Lese- und Interpretationsfragen zum Lied „À will“ von Ivete Sangalo mit (Teil. Wesley Safadão). Diese Aktivität enthält Übungen zu Crase.
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Mathematikaktivität, empfohlen für Schüler im dritten oder vierten Grundschuljahr, mit Fragen zum Addieren und Lesen von Diagrammen.
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Mathematikaktivität zum Thema natürliche Zahlen, die sich an Schüler im vierten Grundschuljahr richtet. Enthält Vorgänger- und Nachfolgerfragen, Rechtschreibung und Mengenangaben.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule richtet. Die Fragen zielen darauf ab, das zu lernen Satzzeichen. Die Schüler werden gebeten, die verschiedenen Zwecke der Verwendung von Satzzeichen in a zu identifizieren scherzen.
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