Textinterpretationsaktivität für Schüler im dritten oder vierten Grundschuljahr, basierend auf dem Text „Der Elefantenakrobat“.
Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, kann als PDF gedruckt werden und enthält auch Antworten auf die Aktivität.
Die Textinterpretation richtet sich an Schüler im 1. Jahr der Oberstufe und ermöglicht das Studium der spezifischen Merkmale des Genres "Filmkritik". Die vorgeschlagene Rezension stammt aus dem Film Nach dem Sturm, vom japanischen Regisseur Hirokazu Koreeda.
Sie können diese portugiesische Sprachaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF ausdrucken können, und auch die Aktivität beantworten.
Textinterpretationsaktivität, empfohlen für Studierende im vierten oder fünften Jahr, basierend auf dem Text „O coelhinho guloso“.
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Die Textinterpretation richtet sich an Oberstufenschüler im ersten Jahr und ermöglicht die Entwicklung unterschiedlicher Lesefähigkeiten. Die verschiedenen Fragen beziehen sich auf den reflektierenden Text Laufen Sie nicht den Schmetterlingen hinterher, sondern kümmern Sie sich um Ihren Garten.
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Die Geschichtsaktivität richtet sich an Oberstufenschüler im zweiten Jahr und enthält Fragen zu sozialen Gruppen in Rom.
Diese Story-Aktivität kann in einer bearbeitbaren Word-Vorlage heruntergeladen und als PDF ausgedruckt werden. Außerdem ist die Aktivität beantwortet.
Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten oder vierten Jahr der Grundschule, basierend auf dem Text „Das Pferd und der Esel“.
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Bei einer portugiesischen Aktivität werden Schüler der 7. Klasse aufgefordert, den reflektierenden Text neu zu schreiben Unterschiede, in dem die Verben invergangene Zeit wurden gemischt. Auf diese Weise ist die Vorstellung von Textliche Kohärenz.
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Textinterpretationsaktivität, empfohlen für Studierende im dritten oder vierten Studienjahr, zum Text „O bolo de Mariana“.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der 9. Klasse richtet, schlägt das Studium von vor Doppelstrich, verwendet bei der Erstellung eines aus dem Portal des „National Cancer Institute“ entnommenen Textes über Pestizide.
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Textinterpretationsaktivität, empfohlen für Schüler im vierten oder fünften Jahr, basierend auf dem Text „An einem sonnigen Nachmittag“.
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