Die portugiesische Aktivität, die für Schüler der 9. Klasse empfohlen wird, schlägt das Studium verschiedener Arten von vor Ziffer, der bei der Komposition des Textes eingesetzt wurde, dessen Ziel es ist, „Capitólio“, eine wunderschöne Stadt im Süden von Minas Gerais, bekannt zu machen.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler im dritten oder vierten Jahr der Grundschule unter Verwendung des Textes „Der beste Mais“.
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Literaturaktivität zum Thema Realismus in Brasilien für Oberstufenschüler im zweiten Jahr.
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Diese portugiesische Aktivität zielt darauf ab, zwischen dem verbindenden Verb und dem signifikanten Verb zu unterscheiden, wobei ein Garfield-Streifen als Ausgangspunkt dient. Es wird für Schüler der 9. Klasse empfohlen.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im 1. Jahr der Oberstufe richtet, schlägt die Analyse der verschiedenen Verwendungen von vor Anführungszeichen, im Aufbau der Nachrichten Wissenschaftler entdecken Gärten, die vor 25 Millionen Jahren von Termiten angelegt wurden.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten oder fünften Klasse unter Verwendung des Textes „Der Löwe und der Esel“.
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Literaturaktivität zum Arkadismus, entwickelt für Erstklässler.
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Bei der portugiesischen Aktivität werden Oberstufenschüler der dritten Klasse aufgefordert, Pronomen in den Text einzufügen Die Museen, um es zu schaffen zusammenhängend. Dies ist eine wichtige Lese- und Schreibübung. Üben!
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten oder fünften Klasse. Der in dieser Aktivität verwendete Text ist „O homem Troca“.
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Die portugiesische Aktivität zielt darauf ab, die verschiedenen Schreibweisen von „Warum“, wobei wir die Nachrichten als Ausgangspunkt nehmen Warum sind vierblättrige Kleeblätter selten?. Es ist ein Inhalt, der häufig Zweifel aufkommen lässt.
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