Künstliche Intelligenz schreitet weltweit weiter voran und in den letzten Jahren haben viele die Überzeugung verteidigt, dass Menschen bald durch Roboter ersetzt werden.
Andererseits behaupten Experten- und Wissenschaftlergruppen, dass die menschliche Denkfähigkeit für viele Fragestellungen immer noch von entscheidender Bedeutung sei.
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Allerdings werden einige Studenten in China zunehmend durch Roboter ersetzt. Aber glauben Sie mir, es ist für einen guten Zweck!
Die Stadt Kumamoto im Süden Japans sucht nach einem innovativen Ansatz zur Bekämpfung der Schulabbrecherquote, die im Zuge der COVID-19-Pandemie gestiegen ist.
Der Vorschlag beinhaltet die Verwendung von Roboter als Studierendenvertreter im Online-Unterricht. Dadurch können Schüler am Unterricht teilnehmen und mit Gleichaltrigen interagieren, auch wenn sie nicht physisch in der Schule anwesend sein können.
Der Anstieg der Schulabwesenheiten in Japan hängt mit Problemen wie Angstzuständen, Schwierigkeiten bei der sozialen Integration in der Gruppe und Fällen von zusammen Mobbing. Diese Probleme haben den Schulbesuch der Schüler beeinträchtigt.
Der Einsatz ferngesteuerter Roboter bietet eine technologische Lösung, um diese Probleme zu entschärfen, Sicherstellen, dass Schüler keine Lerngelegenheiten aufgrund emotionaler Bedenken verpassen oder Sozial.
Die Idee, mithilfe von Technologie den Anstieg der Fehlzeiten in der Schule zu bekämpfen, gibt es nicht nur in Japan. Auch andere Länder haben ähnliche Lösungen untersucht.
Dazu gehört beispielsweise der Einsatz von Robotern und interaktiven Online-Kursen, um die Schüler zu engagieren und mit der Bildung in Verbindung zu halten, insbesondere in Ausnahmesituationen wie der Pandemie.
Der Bürgermeister einer Stadt erklärte, dass die Kommunikation durch diese Roboter zwar nicht mit der Interaktion im wirklichen Leben identisch sei, aber dennoch Weniger vermittelt Kindern, die sich immer noch unsicher und ängstlich im Umgang mit anderen fühlen, einen gewissen Realitätssinn Menschen.
Nach Angaben des japanischen Bildungsministeriums sind es erstaunliche mehr als 244.000 Grund- und weiterführende Schüler fehlen und stellen sogar einen Rekord auf beunruhigend.
In diesem Sinne ergänzt das Projekt, das die Stadt im November starten will, sofern die Finanzierung genehmigt wird, eine weitere Initiative in Kumamoto. Beide zielen darauf ab, Klassen in das „Metaversum“ einzuführen, um das Fehlzeitenproblem zu lösen.
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