AKTIVITÄTEN MIT GEMEINSAMEN UND EIGENEN NOUNS

Aktivitäten mit Haupt- und Eigennamen verbessern die Leistung des Kindes in der Schule, enthaltend große Zahlen und Buchstaben, die der Visualisierung der Übungen für Schüler mit Schwierigkeiten in um zu sehen.

Eigene und gebräuchliche Nomen:
Gebräuchliche Nomen werden klein geschrieben.
Eigennamen beginnen mit einem Großbuchstaben.

Fragen:

1. Eigene und gebräuchliche Nomen trennen:
Eigennamen: Brazil, Ricardo, Recife, Carolina, Totó.
Einfache Nomen: Schule, Ball, Hund, Schiff, Biene.

2. Schreiben Sie den Namen von:
– zwei Früchte;
– zwei Tiere;
– zwei Spielzeuge.

3. Schreiben Sie die Namen der Gegenstände auf, die Sie in Ihrem Klassenzimmer sehen.

4. Vervollständige Sätze mit Eigennamen oder Substantiven.
Papa ging in die Stadt …
… ein Kätzchen gewonnen.
Ich sah einen Affen im …
Tante Celina ging aus und kaufte Süßigkeiten für ihren Sohn...

5. Ordne die Silben und bilde Wörter. Unterstreiche dann gebräuchliche Nomen.

6. Antworten:
- Wie heißen Sie?
- Wie heißt dein bester Freund?
- Wie heißt dein Lehrer?
– Schreiben Sie den Namen eines Landes, das Sie bewundern.

7. Unterstreichen Sie Eigennamen mit einem Bindestrich und Substantive mit zwei.
a) Der Regenschirm, den Joaquim benutzte, hielt dem Sturm nicht stand.
b) Maurício reist mit dem Flugzeug nach Curitiba.
c) Luciana und Maria kauften weitere Bleistifte für das Etui.
d) Sleep und Mestre sind zwei kleine Zwerge in Schneewittchens Geschichte.
e) Ivan ist ein verantwortungsbewusster Zahnarzt.

8. Setzen Sie (SC) für allgemeine Substantive und (SP) für Eigennamen:
São Vicente, Hase, Laura, Mario, Junge, Carlos, Schokolade, Blatt.

9. Ersetzen Sie das hervorgehobene Substantiv durch ein beliebiges Eigennamen. Schau dir das Modell an:
a) Das Publikum applaudierte dem Clown.
Das Publikum applaudierte Pimpão.
b) Ich habe einen Freund im Park gefunden.
c) die Tests wurden vom Lehrer korrigiert.
d) Der Spieler muss auf das nächste Spiel vorbereitet sein.

Die Aktivitäten haben zum Ziel:

Lesen eines poetischen Textes.

Eigene und gebräuchliche Nomen erkennen und unterscheiden differentiate

Fähigkeit und Autonomie, andere Beispiele für Eigennamen und allgemeine Substantive zu sprechen;

Führen Sie Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Thema durch, um den Inhalt besser zu fixieren.

Identifizieren und unterscheiden Sie Eigennamen von Common;

Durchführung von Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Inhalt der Klasse;

Förderung der Schreibentwicklung;

Text in Partnerschaft produzieren.

Entwickeln Sie effektive Lesestrategien und -verfahren, um Schüler zu unterrichten;

Verstehen Sie den Text und sprechen Sie mit Kollegen im Gesprächskreis darüber.

Die hier ausgewählten pädagogischen Hobbys bieten eine angenehme Erfahrung, bei der das Lernen findet auf anregende und unterhaltsame Weise statt und ist für Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf verschiedenen Niveaus geeignet Unterrichten.

Die erste Aktivität wird gemeinsam durchgeführt, damit die Schüler erkennen, welche Wörter muss mit einem Großbuchstaben beginnen, dann werden die zweite und dritte Aktivität erledigt. individuell.

Die Schüler bildeten Gruppen und jede Gruppe erhielt eine in zwei Hälften geteilte Karte sowie mehrere Karten mit geschriebenen Nomen. Die Schüler müssten sprechen und Eigen- und Gebrauchsnamen trennen. Es können einige Probleme auftreten, aber es ist wichtig, dass Sie die Kinder die Probleme lösen lassen.

Es war ein dynamischer, kooperativer und anregender Kurs, da jeder mit seiner Gruppe zusammenarbeitete und das Spiel zuerst beenden wollte.

Die Optionen zum Herunterladen und Ausdrucken von Übungen zu Adjektiven und Substantiven, bilden die Erweiterung von Sätzen, ergänzen Sätze mit Eigennamen, suchen nach Wörtern mit Augmentativ und Diminutiv, ergänzen Sie den Text mit einem Adjektiv und wandeln Sie die Substantive in Adjektive um, schließlich gibt es mehrere Möglichkeiten zu arbeiten, damit Sie Ergebnisse in die Kinder.