Die Einführung eines flexiblen Lehrmodells, durch das Studierende ihre Ausbildung an die Marktanforderungen anpassen können.
Dies ist die zentrale Idee des Vorschlags, der während der öffentlichen Anhörung der Bildungskommission an diesem Montag (16) zur Diskussion vorgelegt wurde berufliche und technische Bildung, in der Experten die Notwendigkeit betonten, das Angebot an Kursen zu erhöhen und die Interaktion zwischen Schule und Sektor zu intensivieren produktiv.
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Während der Veranstaltung wurde bekannt, dass derzeit in Brasilien nur 11 % der jungen Menschen auch technische Kurse besuchen unter dem Durchschnitt der Länder der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) von 38%.
Nach Einschätzung des Vizepräsidenten der Kammer für Grundbildung des National Education Council (CNE), Suely Menezes, heute besteht ein Missverhältnis zwischen den Anforderungen des Arbeitsmarktes und dem Ausbildungsangebot Studenten. „Es gibt freie Stellen und es gibt Studierende, aber diese Studierenden können diese offenen Stellen nicht besetzen. „Wir fangen nicht an, über Bildung nachzudenken, wir müssen zuerst einen Blick auf den Markt, auf die Gesellschaft und auf Trends werfen, um unsere Lehrpläne entwerfen zu können“, kommentierte er.
Experten gehen davon aus, dass der brasilianische Arbeitsmarkt derzeit ein Paradoxon erlebt, das sich darin äußert, dass Während 28 % der jungen Menschen arbeitslos sind, besetzen 81 % der Unternehmen keine offenen Stellen, die eine technische Qualifikation erfordern.
Trainingsrouten – Eine Alternative, um diese Lücke zumindest zu schließen, wäre die Erstellung von Ausbildungsplänen, die aus einem Lehrmodell bestehen würden, durch das der Student dasselbe beibehalten würde Ausbildung, von der Grundbildung bis hin zu höheren Stufen, entsprechend ihren Möglichkeiten, wobei diese Ausbildung gleichzeitig an die Marktanforderungen angepasst wird, und zwar im gesamten Jahr Route.
Der Generaldirektor des National Industrial Learning Service (Senai), Felipe Morgado, geht noch weiter betonen, dass der technologische Wandel die Einführung eines flexibleren Lehrmodells unerlässlich macht. „Es besteht Einigkeit darüber, dass die Arbeitswelt stark von Technologien, Digitalisierung und Nachhaltigkeit bestimmt wird. Da die Zukunft der Arbeit ungewiss ist, müssen wir mehr über Karrieren und weniger über diese freie Stelle, diese Position auf dem Arbeitsmarkt diskutieren. Wir müssen eine umfassendere Ausbildung anbieten, wir müssen das lebenslange Lernen fördern und den produktiven Sektor in diesen Aspekt einbeziehen“, betonte er.
Der Stabschef des Exekutivsekretariats des Ministeriums für Entwicklung betonte, dass technische Ausbildung eine Chance sei, die soziale Gefährdung junger Menschen zu verringern Gustavo Alves de Souza, Sozialhilfe, erinnert daran, dass von den 96 Millionen Brasilianern, die im einheitlichen Sozialhilferegister eingetragen sind, fast 14 Millionen junge Menschen zwischen 16 und 24 Jahren sind Jahre.
