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Professionelles Projekt zur Regulierung der Schulförderung

Ein weiterer grundlegender Schritt in Richtung Inklusion wurde von der Abgeordnetenkammer mit der Genehmigung des Gesetzentwurfs 4050/23 unternommen macht die Anwesenheit einer schulbetreuenden Fachkraft für Schüler der Sonderpädagogik in Bildungseinrichtungen in den USA zur Pflicht Land.

Zu den weiteren Verantwortlichkeiten gehört der Vorschlag – verfasst von den Abgeordneten Amália Barros (PL-MT) und Jassadyel Alencar (PV-PI), genehmigt in Form eines Stellvertreters des Berichterstatters, Stellvertreter Gustavo Gayer (PL-GO) – es wird an diesem Spezialisten liegen, Schüler mit Behinderungen in den Bereichen Ernährung, Hygiene und zu unterstützen Fortbewegung.

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Was den Handlungsbereich betrifft, so wird der Schulbetreuer bei Schulaktivitäten in anwesend sein dass dies notwendig ist, auf allen Ebenen und Arten der Bildung, in öffentlichen Einrichtungen und Privat. Gleichzeitig ist es dieser Fachkraft untersagt, in Techniken oder Verfahren einzugreifen, die für gesetzlich festgelegte Berufe wie Ärzte oder Krankenschwestern gelten.

Ein weiteres durch das Projekt festgelegtes Kriterium ist, dass dieser Fachmann nur nach sorgfältiger Sorgfalt handelt pädagogische Beurteilung, wie im Bildungsrichtlinien- und Grundlagengesetz (LDB) und im Personenstatut vorgesehen Mangel.

Regelmäßige Aktualisierung – Der Gesetzentwurf stellt außerdem klar, dass die Ernennung dieser Fachkraft Teil des Bildungsdienstplans sein muss des Schülers, mit regelmäßiger Aktualisierung in ordnungsgemässer Weise unter Berücksichtigung der Bedürfnisse und Fortschritte des Schülers Student.

Die Ausarbeitung des entsprechenden Plans liegt in der Verantwortung von Bildungsfachkräften zusammen mit den gesetzlich Verantwortlichen, und bei Bedarf werden Gesundheitsfachkräfte hinzugezogen.

Was die Ausbildung betrifft, muss dieser Schulbetreuer einen Kurs oder eine Ausbildung absolvieren Dabei geht es mindestens um Themen wie inklusive Bildung und jeweils spezifische schulische Unterstützung Zielgruppe. Darüber hinaus erhalten sie von der Lehrkraft des Fachpädagogischen Dienstes konkrete Hinweise für den konkreten Fall. oder Fälle, in denen er tätig wird, wobei es ihm untersagt ist, fachpädagogische Dienstleistungstätigkeiten oder solche von zu ersetzen Schulung.

Der Schulbetreuer hat folgende Aufgaben:

  • Erleichterung der Kommunikation zwischen Schüler und Lehrern, Eltern, Schulleitung und Kollegen;
  • Unterstützung bei Ernährungs-, Hygiene-, Fortbewegungs- und Selbstregulierungsaktivitäten;
  • Bieten Sie Unterstützung bei der sozialen Interaktion im schulischen Umfeld;
  • Diskriminierungssituationen bekämpfen;
  • Bewerten Sie die Studierenden unter Ihrer Verantwortung kontinuierlich;
  • Seien Sie darauf vorbereitet, in Krisensituationen zu handeln und bei Bedarf Erste Hilfe zu leisten;
  • Nehmen Sie an allen schulischen Aktivitäten teil, bei denen Ihre Unterstützung notwendig ist;
  • Behandeln Sie Stillschweigen über Tatsachen, die Ihnen durch die Ausübung Ihrer Tätigkeit bekannt werden.
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