Aktivität Textinterpretation, richtet sich an Grundschüler der fünften Klasse, etwa einen Rückgang. Ich träumte davon, dass ich mich eines Tages, nachdem ich die Strömung überwunden und das Wasser erreicht hatte, ins Meer verwandelte. Sollen wir diese nachdenkliche Geschichte lesen? Beantworten Sie dann unbedingt die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen!
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Lesen:
Es gab einen Tropfen in einer Flussquelle.
Es war ein einfacher Tropfen, mehr nicht.
Aber in seiner Bedeutungslosigkeit hatte er eine Utopie, einen Traum.
Ich träumte davon, eines Tages, nachdem ich die Strömung überwunden und das Wasser erreicht hatte, zum Meer zu werden.
Was für ein Anspruch! Ein Tropfen, ein einfacher Tropfen, der zum Meer werden möchte ...
Sie wusste, es war schwierig, aber nicht unmöglich.
Und er hielt an diesem Hoffnungsfaden fest, folgte seinem natürlichen Flusslauf und dachte immer an den Tag, an dem er das Meer finden würde.
Es gab Herausforderungen: Steine, Verdunstung, Äste und andere Hindernisse, aber sie gab nie auf.
Andere Tropfen, die bei ihr zurückblieben, erreichten nicht das Ende, sie blieben auf dem Weg.
Sie wusste jedoch, vielleicht aufgrund ihrer Beharrlichkeit, aufgrund des Glaubens, den sie auf die eine oder andere Weise hatte, dass sie eines Tages dorthin gelangen würde; und tatsächlich, es ist angekommen.
Er überwand alle Hindernisse, erreichte das Wasser und verwirklichte schließlich seinen großen Traum.
Heute ist dieser Tropfen, dieser winzige Tropfen, Meer.
Dank seiner Beharrlichkeit erreichte er, was als Utopie galt, einen unermesslichen Anspruch.
Es spielt keine Rolle, heute ist dieser Tropfen Meer.
Verfügbar in:. (Mit Schnitt und Anpassung).
Frage 1 - Was ist die Absicht des obigen Textes?
( ) Menschen zum Nachdenken anregen.
( ) eine Warnung auslösen.
( ) eine Kritik üben.
Frage 2 - In „Aber in seiner Bedeutungslosigkeit hatte er eine Utopie, einen Traum.“ heißt es im Text:
Frage 3 - Im Segment „Ich habe von einem Tag geträumt, nachdem ich die Strömung überwunden hatte Es ist das Wasser erreichen, zum Meer werden.“ Der hervorgehobene Begriff bedeutet:
( ) Summe.
( ) Opposition.
( ) Wechsel.
Frage 4 – Lesen Sie zurück:
„Und er hielt an diesem Faden der Hoffnung fest und folgte seinem natürlichen Flusslauf […]“
Welcher Hoffnungsschimmer?
Frage 5 – Das Fragment „[…] ich denke immer an den Tag, an dem ich das Meer finden würde.“:
( ) erzählt.
( ) beschreiben.
( ) argumentiert.
Frage 6 – In der Passage „Heute ist dieser Tropfen, dieser winzige Tropfen, das Meer.“ enthüllt der Text:
( ) der Anfang der Geschichte.
( ) der Höhepunkt der Geschichte.
( ) das Ergebnis der Geschichte.
Frage 7 – Betrachten:
“Dank an Seine Beharrlichkeit erreichte, was man als Utopie betrachtete, einen unermesslichen Anspruch.“
Der unterstrichene Ausdruck:
( ) führt eine Ursache ein.
( ) kündigt eine Bedingung an.
( ) leitet eine Konsequenz ein.
Frage 8 – Identifizieren Sie den Auszug, der einen Kommentar zu einer Tatsache enthält:
( ) „Nun, was für ein Anspruch! Ein Tropfen, ein einfacher Tropfen, der zum Meer werden will…“
( ) „Es traten Herausforderungen auf: Steine, Verdunstung, Äste und andere Hindernisse […]“
( ) „Andere Tropfen, die bei ihr zurückblieben, erreichten nicht das Ende, sie blieben auf dem Weg.“
Von Denyse Lage Fonseca
Absolvent der Literaturwissenschaft und Spezialistin für Fernunterricht.
