Mathematik-Aktivität, geeignet für Schüler der vierten Klasse der Grundschule, mit Fragen zu Statistiken und Leistungsmaßen.
Diese mathematische Aufgabe steht in einer editierbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann und auch die abgeschlossene Aktivität.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Gilberto arbeitet bei einem Recyclingunternehmen. In der unten stehenden Tabelle hat er die Menge an Wertstoffen festgehalten, die in diesem Unternehmen während eines Monats gesammelt wurde.
a) Welches Material hat das Unternehmen diesen Monat am häufigsten gesammelt?
EIN:
b) Was war das am wenigsten gesammelte Material?
EIN:
c) Wie viele Tonnen Glas wurden gesammelt?
EIN:
d) Wie viele Kilogramm Plastik wurden gesammelt?
EIN:
e) Wurden insgesamt mehr oder weniger als 200 Tonnen Wertstoffe gesammelt?
EIN:
2) Der Milliliter (ml) und der Liter (L) sind Standardmaßeinheiten für die Kapazität. Milchkartons und -flaschen, die in Supermärkten und Bäckereien verkauft werden, haben in der Regel ein Fassungsvermögen von 1 Liter (1 L). Beachten Sie die Werte für Liter (L) und Milliliter (mL).
1 Liter = 1000 ml
Antworten:
a) 6000 ml = ________ L
b) 2L und 900mL = ________ ml
3) Gustavo hat einen Behälter mit einem Fassungsvermögen von 5 Litern und einen anderen mit einem Fassungsvermögen von 3 Litern.
Wie soll er dafür sorgen, dass einer von ihnen 1 Liter Wasser enthält, wenn er nur diese Behälter verwendet?
EIN:
4)Beobachten Sie die untenstehenden Objekte und markieren Sie die Kästchen mit einem Fassungsvermögen von weniger als 1 Liter.
5) Jetzt sind Sie an der Reihe, paarweise eine Aufgabe zu formulieren, bei der es darum geht, das Fassungsvermögen in Litern zu messen und an ein anderes Paar zur Lösung weiterzugeben. Werde kreativ!
EIN:
Von Rosiane Fernandes – Abschluss in Literatur und Pädagogik und Nachdiplom in Sonderpädagogik
Die Antworten finden Sie im Link über der Kopfzeile.
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