Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Konstruktionen im Sand.
Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF gedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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PROF: KLASSE:
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Dieser Morgen war kein Spaß. Sujinho, die Hyäne, die im roten Zelt spielte, ärgerte seine kleinen Freunde.
„Lass es uns einfach gehen“, sagt Giro, die Giraffe, und versöhnt sich schließlich. Alle sind aufgeregt.
- Alles klar. Lass uns an den Strand gehen und Sachen in den Sand bauen – schlägt das Schaf Babi vor.
- Großartige Idee! Lass uns gehen! – sie schreien und springen auf ihre Räder.
Am Strand holt sich jeder eine Schaufel und einen Eimer aus einer Kiste mit Strandspielzeug, die die Einheimischen dort zurücklassen. Sie graben, stapeln, glätten und formen den Sand in alle möglichen Formen.
„Ich werde eine Festung bauen“, sagt Sujinho.
„Ich baue einen See mit einem Prinzessinnenschloss in der Mitte“, sagt Babi Schaf verträumt.
Dino-Dinosaurier schreit:
– Siehe meinen Dinosaurier!
Das Zebra-Zig sagt:
- Er sollte meine Stadt besser nicht ruinieren!
Das Nilpferd Horacio nennt Zig:
– Ich werde eine Straße bauen, um deine Stadt mit meinem Zoo zu verbinden!
Die Schlange Silvia vervollständigt eine ägyptische Pyramide.
- Beeindruckend! Schau, was wir getan haben! - Babi schreit.
– Sie laufen herum und bewundern die Arbeit.
„Sieht so aus, als ob die schlechten Gefühle weg sind“, denkt Giro. – Wir haben sie sogar vergessen.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Warum hat es heute Morgen keinen Spaß gemacht?
EIN.
3) Was schlägt das Babi-Schaf vor?
EIN.
4) Was tun sie, wenn sie am Strand ankommen?
EIN.
5) Was macht Babi-Schaf mit dem Sand?
EIN.
6) Was dachte Giro, als Sie Ihre Sandkonstruktionen fertigstellten?
EIN.
Pro Helia Higa.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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