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Englische Aktivität: „Hör mich jetzt“ lesen und hören

Englische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Lesen und Hören – Hör mich jetzt – (feat. Zeeba, Bruno Martini).

Diese englischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und auch als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.

Laden Sie diese englische Übung herunter unter:

  • Wort: Englische Aktivität: „Hear Me now“ lesen und hören – 9. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Englische Aktivität: „Hear Me now“ lesen und hören – Klasse 9 – Druckfertig
  • Vorlage: Englische Aktivität: „Hör mich jetzt hören“ lesen und hören – Klasse 9 – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Hör mich jetzt (feat. Zeeba, Bruno Martini)

Wenn du mich jetzt hörst

Wenn du mich jetzt hörst

Ich weiß, du wirst stärker

Wenn du älter wirst, oh

Nur nicht mit den Schultern zucken

Wenn du älter wirst, oh

Die Dinge sind nicht einfach

glaub mir jetzt einfach

Wenn du jetzt nicht cool bleibst

Du wirst nie ein Geräusch machen

Alle Lichter werden den Weg weisen

Wenn du mich jetzt hörst

Alle Ängste werden verschwinden

Wenn du mich jetzt hörst

Wenn du mich jetzt hörst

Wenn du mich jetzt hörst

Lass Ausreden beiseite

sprich jetzt deine Meinung aus

Nicht rutschen lassen

Du liegst nicht immer richtig

Und die Dinge sind nicht einfach

glaub mir jetzt einfach

Nicht auf die harte Tour lernen

lass mich dir einfach zeigen wie

Alle Lichter werden den Weg weisen

Wenn du mich jetzt hörst

Alle Ängste werden verschwinden

Wenn du mich jetzt hörst

Wenn Sie mich jetzt hören (…)

www.vagalume.com.br

Beantworten Sie nach dem Anhören des Songs die folgenden Fragen:

1) Laut dem Lied:

A) Eine mögliche Übersetzung für den Songtitel wäre:

a) ( ) Hör mir jetzt zu.

b) ( ) Wenn Sie mir jetzt zuhören.

c) ( ) Ich möchte, dass Sie mir zuhören.

d) ( ) Sie müssen mir zuhören.

B) Das lyrische Selbst möchte, dass sein Gesprächspartner es hört, denn:

a) ( ) Wenn er dich jetzt hört, wird er stärker.

b) ( ) Wenn er dir jetzt zuhört, wird er schlauer.

c) ( ) Wenn er Ihnen zuhört, wird er erfahrener.

d) ( ) Wenn er Ihnen zuhört, wird er das Leben besser verstehen.

C) Was ist das lyrische Selbst? Nein Möchten Sie, dass Ihr Gesprächspartner das tut, wenn er älter wird?

a) ( ) Das lyrische Selbst möchte nicht, dass der Junge seine Arme zusammenzieht.

b) ( ) Das lyrische Selbst möchte nicht, dass der Junge mit den Schultern zuckt.

c) ( ) Das lyrische Ich will nicht, dass der Junge die Nase raufhält.

d) ( ) Das lyrische Selbst möchte nicht, dass der Junge snobistisch ist.

D) Warum will das lyrische Selbst, dass sein Gesprächspartner daran glaubt?

a) ( ) Weil die Dinge schwer zu tun sind.

b) ( ) Weil Dinge verstanden werden müssen.

c) ( ) Weil es nicht einfach ist.

d) ( ) Weil das Leben hart ist.

E) Was passiert mit dem Gesprächspartner, wenn er an das lyrische Selbst glaubt?

a) ( ) Alle Lichter erlöschen.

b) ( ) Alle seine Ängste werden verschwinden.

c) ( ) Viele gute Dinge werden passieren.

d) ( ) Er wird besser leben.

F) Das lyrische Selbst rät seinem Gesprächspartner:

a) ( ) Lassen Sie die Ausreden beiseite und sagen Sie jetzt seine Meinung.

b) ( ) Einfach die Schuld beiseite legen.

c) ( ) Sagen Sie einfach seine Meinung.

d) ( ) Hören Sie einfach zu, was er zu sagen hat.

2) Indem du auf den Rat deiner Eltern hörst "Alle Lichter werden den Weg weisen und alle Ängste werden verschwinden". Stimmen Sie diesen Aussagen zu? Kommentar.

EIN:

Von Rosiane Fernandes Silva – Abschluss in Briefen

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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