Mathematik-Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im vierten oder fünften Jahr der Grundschule, mit Streichen, um bei der Entwicklung des logischen Denkens zu helfen.
Diese mathematische Aktivität steht als bearbeitbare Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF-Datei und als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.
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PROF: KLASSE:
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1) Siehe unten die Tresore einer Bank. Befolgen Sie die Tipps und finden Sie heraus, welcher voller Goldbarren ist.
Die Ziffer 7 kommt in der Nummer nicht vor.
Die Ziffer 8 erscheint nicht im Zehnerbereich.
Die Zahl 2 erscheint nicht in der Reihenfolge der Einheiten.
Die Ziffer 4 erscheint in der Größenordnung von Hunderten.
Der mit Gold gefüllte Tresor hat die Nummer:
2) Folgen Sie nun den Tipps und finden Sie das geheime Passwort des Tresors heraus.
Das. Die hundertste Stelle ist größer als 6 und kleiner als 8.
B. Die zehnte Ziffer ist ungerade und kleiner als 6.
ç. Die Nummer der Ordnung der Einheiten ist gerade und kleiner als 4.
Die Passwortnummer lautet:
3) Die Zahl der Einheitenordnung ist ungerade und kleiner als 2, die Ziffer der Zehnerordnung ist gerade und kleiner als 5. Was ist das für eine Nummer?
EIN:
4) Die Hunderterstelle ist ungerade kleiner als 10 und größer als 8, die Zehnerstelle ist größer als 5 und kleiner als 7, die Einerstelle ist kleiner als 9 und größer als 7. Was ist das für eine Nummer?
(A)978
(B)968
(C)869
(D)986
5) Die Zahl, die Sie finden müssen, hat eine Ziffer kleiner als 4 und größer als 2 in der Zehnerreihenfolge und in der Reihenfolge der Einer eine Ziffer größer als 3 und kleiner als 5. Was ist das für eine Nummer?
(A)34
(B) 24
(C)14
(D)44
Von Rosiane Fernandes Silva - Abschluss in Literatur und Pädagogik - Aufbaustudium in Sonderpädagogik.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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