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Textinterpretation: Marcelas kleine Notizen

Textinterpretation für Schüler im vierten oder fünften Jahr, der verwendete Text ist „Os bilhetinhos de Marcela“.

Laden Sie diese Interpretation in einer editierbaren Word-Vorlage, in einem druckfertigen PDF und auch die abgeschlossene Aktivität herunter.

Laden Sie diese Aktivität herunter von:

  • Wort: Textinterpretation: Marcelas kleine Notizen – 4. oder 5. Jahr_Modell
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Marcelas kleine Notizen – 4. oder 5. Jahr_Ready to print
  • Vorlage: Textinterpretation: Marcelas kleine Notizen – 4. oder 5. Jahr_Answers

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Marcelas Notizen

Mein Name ist Marcela. Ich bin brünett, ich bin fröhlich, meine Haare sind braun und lockig.

Ich habe eine Kiste voller „Neuigkeiten“ in meinem Zimmer. Alles, was mir gefällt, habe ich dort hineingelegt. Ich habe mehrere Taschen, Lippenstifte, Lipgloss, Bilder von Film- und Fernsehkünstlern, Stifte, Sticker, Radiergummis mit verschiedenen Gerüchen, alles, was ich von meinen Kollegen bekomme und Cousinen.

Neulich hat Sandro mir ein paar Miniaturpuppen geschenkt. Nur einer hatte ein gebrochenes Bein; aber ich habe es trotzdem behalten. Es soll die Sammlung von zwölf vervollständigen.

Manchmal schließe ich mich in meinem Zimmer ein und werfe alles auf den Boden. Es ist so schön, diese Schmuckstücke anzuschauen, dass ich viel Zeit dort verbringe. Ich erinnere mich immer wieder an jede Person, die mir jedes Objekt geschenkt hat.

Neulich war ich glücklich, weil ich meinen Druckbleistift mit farbigem Gummi an der Spitze gefunden habe. Es war ein Geschenk von Roberta letztes Jahr. Sie gab es mir zusammen mit einer kleinen Karte, die ich bis heute behalte:

„Cela“ – In Liebe von ihrer langjährigen Freundin Roberta.

Ich erinnere mich immer mit großer Zuneigung an sie. Wir waren unzertrennliche Freunde. Schade, dass ihr Vater von der Firma, für die er arbeitete, versetzt wurde und die Familie an die Küste umziehen musste. Wir kommunizieren immer per Brief oder Telefon.

In meinem Koffer habe ich noch einige andere Karten, die von meinen Kollegen geschrieben wurden und Briefpapier, das ich sammle.

Janine und Sula sind dieses Jahr meine Klassenkameraden. Die sind cool! Sie sind immer hier zu Hause und machen mit mir Gruppenarbeit. Manchmal gehen wir mit Sulas Mutter ins Einkaufszentrum. Dort haben wir ein Eis oder einen Snack. Es ist so schön, Freunde zu haben!

Grace Batituci

Textverständnis

1) Wie lautet der Titel des Textes?

R.:

2) Wer ist der Autor?

R.:

3) Was ist das Thema des Textes?

R.:

4) Wie viele Absätze hat der Text?

R.:

5) Wer ist der Erzähler der Geschichte?

R.:

6) Was hat Marcela in ihrem Koffer?

R.:

7) Nennen Sie einige von Marcelas körperlichen Eigenschaften.

R.:

8) Was bringt dich dazu, Dinge aus der Brust zu nehmen?

R.:

9) Finden Sie heraus, was im Text verlangt wird:

  1. Zwei Adjektive:
  2. Zwei Pronomen:
  3. Zwei Eigennamen:
  4. Zwei Verben im Präteritum:

10) Machen Sie eine Illustration der Geschichte.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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