Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, schlägt das Studium von Personalpronomen, im Textfragment verwendet Bucherinnerung, von João Ubaldo Ribeiro.
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Ich bin mir nicht sicher, wie ich lesen gelernt habe. Der Umlauf zwischen den Büchern war frei (so musste es sein, wenn ich darüber nachdachte, denn sie waren überall im Haus, einschließlich Küche und Bad), also habe ich gelebt jede Stunde des Tages bei ihnen, bis zu dem Punkt, an dem ich lange Zeit mit einem von ihnen auf meinem Schoß verbrachte, so tat, als würde er lesen, und tatsächlich, wenn es mein eitles Gedächtnis nicht verrät, an gewissermaßen lesend, denn wenn es Bilder gab, habe ich mir die Geschichten ausgedacht, die sie illustrierten und beim Betrachten der Briefe hatte ich das Gefühl, dass ich darin verstanden habe, was erfunden. Mein Vater interpretierte es laut Familienchronik als grausam unbefriedigten Wissensdurst. und er wollte, dass ich mit vier Jahren lesen lerne und von einem befreundeten Pädagogen um einen hohen Preis degradiert wurde Beeindruckend. Aber als ich sechs Jahre alt war, konnte er es nicht ertragen, er hielt eine Rede, in der er sagte, dass ich bereits alles wisse Briefe und jetzt ging es nur noch darum, sie zusammenzusetzen und obendrein konnte er es nicht mehr ertragen, ein Kind zu bekommen Analphabet. […]
João Ubaldo Ribeiro. „Ein Brasilianer in Berlin“. Rio de Janeiro: Ziel, 2011.
Frage 1 - "Ich kann nicht sagen, wie ich lesen gelernt habe." Identifizieren Sie das in dieser Textpassage ausgelassene Personalpronomen:
Frage 2 - Wie war es möglich, das weggelassene Pronomen zu identifizieren?
Frage 3 - Heben Sie im folgenden Auszug die Personalpronomen hervor, die „die Bücher“ beanspruchen:
"Der Kreislauf zwischen die Bücher es war kostenlos (es musste es sein, wenn ich mir das vorstellte, denn sie waren überall im Haus, einschließlich der Küche und des Badezimmers), also habe ich bei ihnen gelebt […]"
Frage 4 - In „[…] I erfunden die Geschichten, die sie illustrierten […]“ ersetzt das Personalpronomen „sie“ unter Berücksichtigung des Kontextes:
a) Zahlen
b) Geschichten
c) Buchstaben
d) Erinnerungen
Frage 5 - „[…] jetzt ging es nur noch darum, mitzumachenla […]”. Finden Sie den Referenten des Personalpronomens des schrägen Kasus, der in diesem Teil des Textes hervorgehoben ist:
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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