Mathematik-Aktivität, vorgeschlagen für Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, über natürliche Zahlen mit einfachen Berechnungen, Vorgänger, Nachfolger, unter anderem.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Schreibe drei aufeinanderfolgende ungerade natürliche Zahlen, von denen die kleinste 991 ist.
EIN:
2) Antworte, was ist der Vorgänger der größten geraden dreistelligen natürlichen Zahl?
EIN:
3) Sehen Sie sich die natürlichen Zahlen unten an und schreiben Sie jeweils den Vorgänger und den Nachfolger.
a) 658
b) 1000
c) 8019
d) 51 000
4) Schauen Sie sich die folgenden Zahlen an und schreiben Sie drei aufeinanderfolgende natürliche Zahlen, da Sie wissen, dass die größte Zahl ist:
a) 18
b) 99
c) 799
d) 1500
5) Antwort:
a) Was ist der Nachfolger von Null?
b) Die Zahl 3000 ist der Nachfolger welcher Zahl?
c) Was ist die kleinste natürliche Zahl?
6) Setzen Sie in den folgenden Fragen (V) für wahr und (F) für falsch:
a) ( ) 25 und 26 sind fortlaufende Nummern.
b) ( ) der Vorgänger von 10 ist 9, denn: 10 -1=9.
c) ( ) Der Vorgänger von 50 ist 51.
d) ( ) Jede natürliche Zahl außer Null hat einen Vorgänger.
e) ( ) 1,3,5,7,9,11 ist eine Folge von geraden natürlichen Zahlen.
f) ( ) Den Nachfolger einer natürlichen Zahl erhält man, indem man ihr eine Einheit hinzufügt.
g) ( ) Jede natürliche Zahl hat einen Nachfolger, da die Folge der natürlichen Zahlen unendlich ist.
7) Überprüfen Sie die folgende Reihenfolge:
1,2,4,7,11,16,22…
Was ist die nächste Zahl in dieser Folge?
EIN:
8) Antworten Sie, wie viele natürliche Zahlen zwischen 30 und 48 liegen?
EIN:
9) Rechne im Kopf und beantworte, wie viele natürliche Zahlen es gibt von 25 bis 50?
EIN:
10) Analyse:
Wie viele Zahlen schreiben wir, um von 5 bis 50 zu nummerieren?
EIN:
Von Rosiane Fernandes Silva – Abschluss in Briefen
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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