Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule und richtet sich an die Intensitätsadverbienund. Werden wir die Begriffe studieren, die die Bedeutung von Verben, Adjektiven und Adverbien verbessern? Beantworten Sie dazu die verschiedenen Fragen, die die Intensitätsadverbien im Text über die Schwarze Löcher!
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Nicht alles, was die Astronomie studiert, kann allein durch Beobachtungen erklärt werden. Dies ist bei Schwarzen Löchern der Fall, bei denen es sich um Regionen des Universums handelt, in denen die Schwerkraft so stark ist, dass ihnen keine Teilchen entkommen können. Im Inneren Schwarzer Löcher gibt es eine Singularität: eine Region, in der die Gravitation unendlich wird groß, bedeckt von einem Horizont, der die Grenze zwischen der Region, in der nichts herauskommen kann, und dem Rest der Universum. Eine horizontlose Singularität wird als nackte Singularität bezeichnet. Der Horizont verbirgt daher die Singularität. Und sehen Sie, wie merkwürdig: Einige dieser Singularitäten erzeugen in ihrer Umgebung sehr seltsame Situationen, wie die Möglichkeit, dass etwas vor seiner Ursache passiert. Daher ist es, auch wenn es nicht garantiert werden kann, allgemein akzeptiert, dass Singularitäten nur „gekleidet“, also in Form von Schwarzen Löchern, niemals nackt existieren sollten.
Maria de Fatima Alves da Silva. Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 203. Verfügbar in: .
Frage 1 – Es gibt ein Intensitätsadverb im Segment:
( ) „Nicht alles, was die Astronomie studiert, kann allein durch Beobachtungen erklärt werden.“
( ) „Im Inneren Schwarzer Löcher gibt es eine Singularität […]“
( ) „Daher, obwohl es nicht garantiert werden kann […]“
Frage 2 – In der Passage „[…] where Gravitation is very, very strong […]“ wurde das Adverb „sehr“ zweimal verwendet, um:
( ) berichtigen Sie die Idee.
( ) unterstreichen die Idee.
( ) ergänzen die Idee.
Frage 3 – Unterstreiche das Intensitätsadverb in diesem Teil des Textes:
„[…] Region, in der die Gravitation unendlich groß wird […]“
Frage 4 - Das oben unterstrichene Intensitätsadverb verändert die Bedeutung von:
( ) ein Verb.
( ) ein Adjektiv.
( ) ein Adverb.
Frage 5 – Das „Was“ spielt im Satz die Rolle eines Intensitätsadverbs:
( ) „[…] Schwarze Löcher, die Regionen des Universums sind […]“
( ) „Und schau, wie neugierig […]“
( ) „[…] es ist allgemein anerkannt, dass Singularitäten existieren müssen […]“
Frage 6 – In dem Fragment „[…] die Grenze zwischen der Region, aus der nichts verlassen kann, und dem Rest des Universums.“ lautet der Begriff „Nichts“:
( ) ein Verb.
( ) ein unbestimmtes Pronomen.
( ) ein Adverb der Intensität.
Frage 7 – Lesen Sie diesen Auszug noch einmal:
[…] einige dieser Singularitäten erzeugen Situationen gut Fremde in ihrer Nachbarschaft […]
Im obigen Auszug verstärkt das unterstrichene Adverb die Bedeutung eines Adjektivs, das charakterisiert:
( ) „einige dieser Singularitäten“.
( ) „Situationen“.
( ) „ihre Nachbarschaften“.
Frage 8 – In „[…] obwohl es nicht garantiert werden kann, ist es wohl akzeptiert, dass Singularitäten […]“ das Wort „gut“ lautet:
( ) ein Substantiv.
( ) ein Adverb, das die Stimmung anzeigt.
( ) ein Adverb, das Intensität anzeigt.
Frage 9 – Die Intensitätsadverbien, die in allen Fragen analysiert werden, bilden einen Text, der Ziele darstellt:
( ) didaktisch.
( ) wissenschaftlich.
( ) journalistisch.
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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