Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse konzentriert, erforscht die Pronomentypen. Lassen Sie uns die Funktionen analysieren, die von Pronomen in dem kuriosen Text ausgeführt werden Woher kommt die Kombination aus Reis und Bohnen? Beantworten Sie also die verschiedenen unten vorgeschlagenen Fragen!
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Das typische Gericht der brasilianischen Kultur ist eine Mischung aus indigenen, asiatischen und europäischen Kulturen. Verstehen Sie, wie der Brauch entstand
Reis und Bohnen sind typisch brasilianisch – nur Kuba hat ein ähnliches Gericht namens moros und cristianos, das aus schwarzen Bohnen und zusammen gekochtem Reis besteht. Aber die Angewohnheit, die beiden Bohnen getrennt zu kombinieren, ist nicht so alt, wie es sich anhört. Es wird spekuliert, dass das Gericht im späten 19. Jahrhundert populär wurde, als Reis in der brasilianischen Küche an Bedeutung gewann und Mais- und Maniokmehl ersetzte. „Im Norden und Nordosten ist Mehl noch immer eine sehr starke Nahrungsgrundlage und konkurriert mit Reis“, sagt er. Ricardo Maranhão, Koordinator des brasilianischen Gastronomieforschungszentrums der Universität Anhembi Morumbi.
Einfach herzustellen und zuzubereiten, wurden Bohnen bereits in Brasilien von den Indianern mit wenig Brühe verzehrt und meist mit Mehl, Pfeffer und Fleisch vermischt. Der Reis, den wir kennen, wie Oryza-Sativa, stammt aus Asien und wurde von den Portugiesen mitgebracht. Davor gab es eine andere Sorte namens Wassermais, die jedoch von den Brasilianern praktisch ignoriert wurde. Da es bis zum 18. Jahrhundert keinen orientalischen Reis (ein Wasch- und Schälverfahren) geben durfte, hieß es „Papado“. „Erst 1766 wurde in Rio de Janeiro mit Genehmigung der portugiesischen Regierung eine Mühle errichtet, die um den Reis lockerer zu machen“, sagt Ricardo Antonio Barbosa, Professor für Gastronomiegeschichte an der Senac-SP.
Und wer hatte die Idee, die beiden zu vermischen? Niemand weiß. Eine der Hypothesen des brasilianischen Forschers Luís da Câmara Cascudo (1898-1986) in seinem Buch História da Alimentos no Brasilien, ist, dass Reis und Bohnen im Jahr 1808 mit der Ankunft von Dom João 6º konsumiert wurden, der Reis auf der Ranch der Soldaten. Jedenfalls ist die Mischung eine Nährstoffquelle und beugt sogar Karies vor. Mit anderen Worten, ein Erfolg in Bezug auf Ernährung und Geschmack.
Lidiane Aires. Verfügbar in: .
Frage 1 - In der Passage „[…] bestehend aus zusammen gekochten schwarzen Bohnen und Reis.“ bezieht sich das Relativpronomen „das“ auf:
Frage 2 - Identifizieren Sie die Passage, in der das hervorgehobene Wort ein undefiniertes Pronomen ist:
( ) „[…] Mehl ist immer noch eine Nahrungsgrundlage viel stark und konkurriert mit Reis […]"
( ) „[…] Bohnen wurden bereits in Brasilien von den Indianern mit wenig Brühe […]"
( ) „[…] was hat den Reis zum Bleiben gebracht Mehr locker […]“
Frage 3 - In „[…] wurde das Gericht im späten 19. Jahrhundert populär […]“, das „wenn“ bedeutet:
( ) die aktive Stimme der „popularisierten“.
( ) das Passiv von „popularisiert“.
( ) die nachdenkliche Stimme von „popularisiert“.
Frage 4 – Im Segment „[…] zum Nutzen des orientalischen Reis (Verfahren, das Waschen und Schälen beinhaltet) […]“ bildet das Relativpronomen „das“ einen Teil, der
( ) bewertet den Reisverarbeitungsprozess.
( ) erklärt den Reisverarbeitungsprozess.
( ) kennzeichnet den Reisverarbeitungsprozess.
Frage 5 - Im Satz „[…] he was ‚papado‘.“ erfüllt das Personalpronomen die Funktion von:
( ) fortsetzen
( ) vorstellen
( ) komplementär
Frage 6 – "Verstehe, wie es dazu kam Ö Benutzerdefiniert". In Anbetracht des obigen Kontextes könnte der hervorgehobene Begriff durch das Demonstrativpronomen ersetzt werden:
( ) "Dieses"
( ) "Das"
( ) "Das hier"
Frage 7 – Im Satz „Und wer hatte die Idee, die beiden zu vermischen?“ lautet das „Wer“:
( ) ein Relativpronomen.
( ) ein unbestimmtes Pronomen.
( ) ein Fragepronomen.
Frage 8 – Im Fragment „[…] in Ihre book History of Food in Brazil […]“, das unterstrichene Pronomen drückt aus:
( ) Platz
( ) Besitz
( ) Zeit
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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