Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Os Tesouros do Galo Galante.
Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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Der Galante-Schwanz hat Spaß daran, am Boden zu kratzen. Seine neue Lupe lässt ihn viel klarer sehen!
– Schätze, Schätze! – er kichert.
Schwere Staubwolken erfüllen die Luft.
- Ich habe! – schreit er plötzlich und hält etwas mit seinem Schnabel.
– Es ist kein Wurm. Es ist ein silberner Knopf! Eine Schönheit! – er wird emotional, schlägt mit den Flügeln, bläst seine Brust und singt.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Was hilft dem Galante-Hahn, die Dinge viel klarer zu sehen?
EIN.
3) Der Galante-Schwanz sucht das Kratzen am Boden?
EIN.
4) Was zeigt Galante ihr, wenn Cocoró von der Arbeit nach Hause kommt?
EIN.
5) Wie fühlt sich Galante, wenn er Cocoró seine Schätze zeigt?
EIN.
6) Der Gallant Rooster kann es kaum erwarten, was am nächsten Tag?
EIN.
Pro Helia Higa.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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