Textinterpretation: Stickeralbum-Session

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Session-Sticker-Album.

Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

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• Wort: Textinterpretation: Stickeralbum-Session – 3. Jahr – Editierbare Vorlage
• PDF-Datei: Textinterpretation: Stickeralbum-Session – 3. Jahr – Zum Ausdrucken
• Vorlage: Textinterpretation: Stickeralbumsession – 3. Jahr – Mit Antworten
• Bild: Seite 1 – Seite 2

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Stickeralbum-Session

Bibo sah sich am Kiosk Comics an, als Gael kam, um Sticker für sein Album zu kaufen. Gael öffnete den Umschlag, um die Figuren zu überprüfen und bemerkte nicht, dass eine von ihnen gefallen war.
Bibo sah es und bemerkte, dass es das letzte war, das sein Album fertigstellte. Ohne zu zögern rief er Gael und reichte ihm die gefallene Gestalt.

- Vielen Dank! Ich habe nur noch 40 übrig, um mein Album fertigzustellen.
– Ich habe die wiederholten 40! Lass uns ändern?
Neben der Fertigstellung ihrer Alben wurden Bibo und Gael sehr gute Freunde.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Was sah Bibo am Zeitungskiosk?
EIN.

3) Als Gael den Umschlag mit den gekauften Karten öffnete, was bemerkte er nicht?
EIN.

4) Bibo hat gesehen, dass Gaels Figur zu Boden gefallen ist, was macht er ohne nachzudenken?
EIN.

5) Bibo und Gael haben ein paar Sticker ausgetauscht und ihre Alben fertig gestellt, was ist noch passiert?
EIN.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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