Geschichtsunterricht, der sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zur Glorreichen Revolution.
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„Zufrieden mit der Politik Karls II. gegen Holland waren die englischen Kapitalisten jedoch mit seiner Haltung nicht zufrieden, und noch weniger mit dem von James II. in Bezug auf Frankreich, das zu Englands furchterregendstem Konkurrenten im Handel geworden war, und Kolonien. (…) Der wirtschaftliche Kampf gegen Frankreich, der Kampf um eine dem kapitalistischen Geist besser angepasste Religion, provozierte die Revolution von 1688.“
MOUSNIER, R. Allgemeine Geschichte der Zivilisationen. Das 16. und 17. Jahrhundert. São Paulo: Difel, 1973. V. 9, s. 324.
1) Wie war der Restaurationsprozess der Stuart-Dynastie, der 1660 nach der Entfernung von Richard Cromwell stattfand?
EIN.
2) Wie wurden in diesem Zusammenhang die Beziehungen zwischen Portugal und England enger?
EIN.
3) Im Jahr 1679 verschärfte sich mit der Schaffung des Ausschlussgesetzes die Krise in der Herrschaft von Carlos II. Was hat dieses Ausschlussgesetz zum Ausdruck gebracht?
EIN.
4) 1685 starb Caros II. und sein Bruder James II. übernahm die Krone. Ist die Krise überwunden? Rechtfertigen.
EIN.
5) Wie artikulierten Parlamentarier einen politischen Putsch?
EIN.
6) Wilhelm von Oranien förderte durch einen unblutigen Putsch die Glorreiche Revolution und bestieg den englischen Thron als Wilhelm III. 1989 unterzeichnete er die Bill of Right, die Bill of Rights. Was wurde mit dieser Aussage umgesetzt?
EIN.
Pro Camila Farias.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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