Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im sechsten Jahr der Grundschule, über Orcas. Der Autor des Textes fragt Wussten Sie, dass der Orca ein Delfin ist? Viele Leute denken, dass Orcas Wale sind, aber der Autor erklärt, dass es sich tatsächlich um Delfine handelt! Möchten Sie wissen, warum? Lesen Sie also diesen kuriosen Text und beantworten Sie gleich danach die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen! Komm schon?
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Sie können bis zu 10 Meter lang werden, haben einen schwarzen Rücken und einen weißen Bauch, eine sehr hohe Dreiecksflosse und kommen in fast allen Ozeanen vor: in den Tropen, in Gletschermeeren – wie der Arktis und Antarktis – und im Meer Mittelmeer. Wohin es auch geht, es gibt jedoch keinen Ausweg: Orcas werden mit Walen verwechselt, obwohl es sich tatsächlich um Delfine handelt.
Tatsächlich sind sich Orcas und Wale auf den ersten Blick sehr ähnlich. Ein genauerer Blick zeigt jedoch, dass es zwischen den beiden Tieren grundlegende Unterschiede gibt. Echte Wale haben zum Beispiel Wangenborsten am Gaumen, die wir mit einem Sieb vergleichen könnten Riese oder ein großes Sieb, das das Wasser durchlässt und die kleinen Fische und Garnelen zurückhält, die diesen als Nahrung dienen Tiere. Orcas wiederum haben Zähne wie alle Delfine. Darüber hinaus zeigen Schädel und Skelett dieser Wassersäugetiere – die ziemlich groß und kräftig sind – deutlich, dass sie viel mehr wie Delfine sind.
Es ist jedoch wichtig zu erwähnen, dass der Begriff „Wal“ ziemlich weit gefasst ist und „Walze mit Zähnen“ bedeutet oder Wangenborsten“ („Walze“ ist die Bezeichnung für verschiedene Meerestiere wie Wale, Delfine und Schweinswale). Es ist also nicht ganz falsch, Orca-Wale zu sagen, aber wie wir gesehen haben, ähneln diese Tiere eher Delfinen als Walen. Um solche Verwirrung zu vermeiden, verwenden Wissenschaftler ein sehr wichtiges Klassifizierungssystem. Es berücksichtigt die Eigenschaften des Tieres, sein Aussehen, den Ort, an dem es gefunden wird, und andere Informationen über seinen Organismus. Dies ist, ja, von grundlegender Bedeutung, wenn man beispielsweise einen Wal von einem Delfin unterscheiden möchte, und nicht, wie das Tier im Volksmund genannt wird.
[…]
Sizilianischer Salvatore. Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 170. Verfügbar in: .
Frage 1 - In der Passage „Sie können bis zu 10 Meter lang werden, haben einen schwarzen Rücken und einen weißen Bauch, eine sehr hohe Dreiecksflosse […]“, sagt der Autor des Textes:
( ) eine Beschreibung der Orcas.
( ) eine Erzählung über die Orcas.
( ) ein Streit über Orcas.
Frage 2 - Auf welche Tiere bezieht sich der Text im Auszug „[…] bei genauerem Hinsehen gibt es grundsätzliche Unterschiede zwischen den beiden Tieren.“?
( ) zu Orcas und Walen.
( ) zu Delfinen und Orcas.
( ) für Wale und Delfine.
Frage 3 - Im Gebet „[…] sie sind sehr groß und stark […]“ charakterisiert der Verfasser des Textes:
( ) die Wangenborsten am Gaumen der Orcas.
( ) die Zähne der Orcas.
( ) der Schädel und das Skelett der Orcas.
Frage 4 - In "Orcas haben wiederum Zähne wie alle Delfine." verwendet der Autor den Begriff "wie" um:
( ) auf eine Ursache hinweisen.
( ) geben ein Beispiel an.
( ) stellen einen Vergleich her.
Frage 5 - Im Segment „Es ist wichtig zu sagen, jedoch, dass der Begriff „Wal“ ziemlich weit gefasst ist […]“, drückt der unterstrichene Ausdruck aus:
( ) ein Kontrast.
( ) eine Einschränkung.
( ) eine Entschädigung.
Frage 6 – Im Satz „[…] ein sehr wichtiges Klassifikationssystem.“ das Wort „sehr“:
( ) definiert die Bedeutung des Adjektivs „wichtig“.
( ) verstärkt die Bedeutung des Adjektivs „wichtig“.
( ) ergänzt die Bedeutung des Adjektivs „wichtig“.
Frage 7 – Dem Text zufolge berücksichtigen Wissenschaftler bei der Unterscheidung scheinbar ähnlicher Tiere bestimmte Faktoren. Identifizieren Sie diese Faktoren:
Frage 8 – Der gelesene Text hat folgende Zwecke:
( ) didaktisch.
( ) wissenschaftlich.
( ) journalistisch.
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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