Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Laras Regime.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
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An der Quacksalberstelle fressen die Gänse viermal am Tag. Besucher beobachteten sie und wählten aus, welche sie adoptieren wollten. Eines Tages wählte einer von ihnen Lara.
– Diese pummelige Gans hat mir sehr gefallen! – sagte er – Bei meinem nächsten Besuch nehme ich sie mit.
- Was denkt er wer er ist? - Lara wurde wütend, verlegen - Ich, pummelig?
Lara beschloss, nicht mehr als einmal am Tag zu essen. Anfangs war es schwierig, aber nach und nach verlor sie an Gewicht und fühlte sich immer besser. Beim Essen ging sie auf den Feldern spazieren.
– Bald kann ich fliegen! - erklärte Lara ihren Freunden ängstlich.
Als der Besucher zurückkehrte, um nach seiner pummeligen Gans zu suchen, konnte er sie nicht finden.
- Seltsam! Ich habe geschworen, dass es dieser war“, sagte er und zeigte auf Lara. – Aber sie ist zu dünn. Lass es los, ich nehme noch eins!
– Bern! – Lara schrie. Geh nicht!
– Mach dir keine Sorgen, Lara! - Sagte die Gans - Wenn du fliegst, kannst du mich besuchen!
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Wie oft haben die Gänse an der Quacksalberstelle am Tag gegessen?
EIN.
3) Was machten die Besucher auf der Website?
EIN.
4) Wer wurde eines Tages ausgewählt?
EIN.
5) Was sagte der Besucher, das Lara irritierte?
EIN.
6) Wofür hat sich Lara entschieden?
EIN.
7) Wo ist Lara beim Essen spazieren gegangen?
EIN.
8) Als der Besucher zurückkam, um seine pummelige Gans zu suchen, was sagte er?
EIN.
Pro Helia Higa
Beim Antworten stehen in der Kopfzeile.
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