Textinterpretationsaktivität für Schüler im vierten oder fünften Jahr, der verwendete Text ist „Die Spinne und das Schlüsselloch“.
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Die Spinne musste dringend eine Wohnung finden, und so ging sie um die Wände des Hauses herum, in das sie eingetreten war, und suchte nach einer Ecke, in der sie sich richtig schützen konnte. Ging hierher, ging dorthin, sah in eine Richtung, sah in die andere und war schon müde von tired so sehr, sich mit dem Bein zu schlagen, ohne herauszufinden, was er wollte, als er beschloss, das Schloss von a zu überprüfen Tür.
Sie untersuchte es sorgfältig und sorgfältig, zuerst von außen, dann von innen und kam schließlich zu dem Schluss, dass sie endlich den idealen Platz gefunden hatte. zu verstecken, nicht nur, weil es fast unmöglich wäre, zu vermuten, dass dieses Metallloch zu einer Behausung geworden war, sondern hauptsächlich aufgrund der Tatsache, dass der Ort jedem, der darin wohnte, einen weiten und perfekten Blick auf alles ermöglichte, was auf einer Seite der Tür so viel passierte, wie von einem anderen. Zufrieden begann sich die Spinne vorzustellen:
– Oben an der Tür kann ich ein gut gearbeitetes Netz weben, wo ich sicher viele Fliegen fangen werde; und auch noch eine unten, in Bodennähe, wo die kleinen Käfer laufen. Und hier in der Mitte, gleich bei den beiden Eingängen zu meinem neuen Haus, eine dritte Falle, in der ich einen guten Vorrat an Mücken unterbringen werde.
Die Spinne strahlte mehr als nur durch das gerade entdeckte Schloss, eine wahre eiserne Festung, schmal und scheinbar uneinnehmbar, und es gab ihm ein Gefühl der Sicherheit, wie er es zu keiner anderen Zeit in der Welt gefühlt hatte Leben. Und so blieb sie es, eingelullt von dem Gefühl absoluten Vertrauens in die friedliche und angenehme Zukunft, die ihr das Schicksal bereithielt, als sie plötzlich das Geräusch näherkommender Schritte hörte.
Erschrocken rannte die Spinne schnell zum Grund des Schlüssellochs, ohne zu ahnen, dass der Schlüssel der rechtmäßige Besitzer des Schlüssellochs war, und es war genau sie, die gerade angekommen und an ihren Platz gebracht worden war, um den Eindringling aus dem Haus zu vertreiben, das sie nicht einmal geöffnet hatte.
Moral der Geschichte: Niemand sollte auf die Idee kommen, die Dinge, die er bereits besitzt, übernehmen zu können.
Nach einer gleichnamigen Fabel von Leonardo da Vinci.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
R.:
2) Worum geht es in dem Text?
R.:
3) Wer ist die Hauptfigur in der Geschichte?
R.:
4) Wo spielt die Geschichte?
R.:
5) Was hat die Spinne gesucht? Hat sie bekommen, was sie wollte?
R.:
6) Welche Vorteile hat die Spinne in ihrem neuen Zuhause gefunden?
R.:
7) Welches Problem hat die Spinne gefunden?
R.:
8) Erkläre mit eigenen Worten, was die Moral der Geschichte bedeutet.
R.:
9) Kreise die Adjektive ein, die du im Text findest.
10) Wenn du die Spinne wärst, welchen Ort würdest du für dein Zuhause wählen? Rechtfertige deine Antwort.
R.:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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