Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: O papa de Fabrício.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Während er am Zaun spielte, hörte Fabricio, das junge Reh, ein Muhen.
– Muuh! Will jemand mit mir spielen?
- Wer bist du? Deine Stimme klingt wie die meines Vaters, aber wo sind deine Hörner?
– Mein Name ist Pitu, ich bin ein Kalb. Wenn ich groß bin, werde ich Hörner haben. – Die beiden wurden Freunde und beschlossen zu spielen, sie traben mitten auf dem Hof, als Papa Bulle vorbeikam und sagte;
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Wer ist erschienen, um mit Fabricio zu spielen?
EIN.
3) Wer war Pitu?
EIN.
4) Als Fabrício fragte, wo seine Hörner seien, was antwortete Pitu?
EIN.
5) Wer erschien, als die beiden Freunde mitten auf der Seite spielten?
EIN.
6) Was hat Papa zu Pitu gesagt?
EIN.
7) Was sagte Fabricio, als er Pitus Daddy sah?
EIN.
8) Als Fabricio sah, wie sein Vater Stier den Zaun durchbrach, was sagte er zu Pitu?
EIN.
Pro Helia Higa
Beim Antworten stehen in der Kopfzeile.
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