Portugiesische Aktivität: Adjektive

Portugiesische Aktivität, geeignet für Schüler im sechsten Jahr der Grundschule, richtet sich an die Adjektive. Analysieren wir die Wörter, die Wesen charakterisieren? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes. Rumpf oder Maulkorb? Weißt du was der Ameisenbär hat? Finde es heraus!

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Rumpf oder Maulkorb?

Tatsächlich hat der Ameisenbär eine sehr lange Schnauze, die es ihm ermöglicht, viele Ameisen und Termiten zu jagen – etwa 30.000 pro Tag! Mit seinem scharfen Geruchssinn entdeckt er Ameisenhaufen und Termitenhügel und fängt Beute mit seiner großen klebrigen Zunge. Insekten bleiben leicht kleben und er schluckt sie ohne zu kauen, weil er zahnlos ist!

Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 284. Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Im Auszug „[…] eine sehr lange Schnauze […]“ wurde der Begriff „gut“ verwendet, um:

( ) definieren die Bedeutung des Adjektivs „lang“.

( ) verstärken die Bedeutung des Adjektivs „lang“.

( ) ergänzen die Bedeutung des Adjektivs „lang“.

Frage 2 - Im Segment „Er findet mit seinem Geruchssinn Ameisenhaufen und Termitenhügel genau […]“, könnte das hervorgehobene Adjektiv ersetzt werden durch:

( ) "Feste".

( ) "schwer".

( ) "Scharf".

Frage 3 - Unterstreiche die Adjektive, die in diesem Teil des Textes vorkommen:

„[…] fängt Beute mit seiner großen klebrigen Zunge.“

Frage 4 – Die oben unterstrichenen Adjektive kennzeichnen:

( ) der Ameisenbär.

( ) die Stoßzähne des Ameisenbären.

( ) die Sprache des Ameisenbären.

Frage 5 - In „[…] weil es zahnlos ist!“ bedeutet das Adjektiv „zahnlos“:

( ) ein Ameisenbär-Zustand.

( ) die Lebensweise eines Ameisenbären.

( ) ein Merkmal des Ameisenbären.

Frage 6 – Die oben analysierten Adjektive bilden einen Text, der darauf abzielt:

( ) etwas erklären.

( ) eine Tatsache melden.

( ) eine Meinung ausdrücken.

Pro Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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