Geographie-Aktivität, die sich an Gymnasiasten im dritten Jahr richtet, mit Fragen zur landwirtschaftlichen Tätigkeit im Süden.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
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1) Wie steht es um die Agrarwirtschaft in der südlichen Region?
EIN.
2) Was ist historisch gesehen mit der landwirtschaftlichen Entwicklung verbunden?
EIN.
3) Welche Tatsache hat die Agrarstruktur im Süden stark geprägt?
EIN.
4) Was ist der repräsentativste Staat kleiner Radbetriebe?
EIN.
5) Welche Bereiche stechen in dieser Subregion heraus?
EIN.
6) Welche überwiegen im Übergangsbereich zwischen Zona da Mata und Sutão?
EIN.
Pro Camila Farias.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.