Poetische Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler der vierten oder fünften Klasse, der in dieser Aktivität verwendete Text ist „Eine andere Schule“.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Ich habe eine Schule kennengelernt
WO DIE STUDIERENDEN UNTERSCHIEDLICH WAREN.
ES WAR EINE TIERSCHULE.
UND ALLE WAREN HÄUFIG.
JEDER HATTE EINE GEWOHNHEIT.
JEDER HATTE EINEN NAMEN.
DER LEHRER WAR KOMPETENT.
ES WAR DIE OZ GENANNT IONE.
DIE BETROFFENEN STUDIERENDEN
SIE WAREN SÄUGETIER, REPTILIEN UND VÖGEL.
DER LÖWE, JOÃO GRANDÃO
UND DIE ZEBRA MARIA SCHLÜSSEL.
DAS KAMEL WURDE RABELO GENANNT,
DIE KOBRA RITA MILOCA,
DAS DONA LAZINHA HUHN,
UND DAS HÄSCHEN SANDRA JANOCA.
ALLE SECHS WAREN AUSZUBILDENDE
VON KUNST, GUTEN MANIEREN UND KÜCHE.
UND SIE HABEN DIE LEKTIONEN IMMER ANGEWENDET
IN DEINEM TÄGLICHEN LEBEN.
GRAÇA BATITUCI
1) WIE IST DER TITEL DES TEXTS?
R.:
2) WER IST DER AUTOR?
R.:
3) WIE VIELE VERSEN GIBT ES IM TEXT?
R.:
4) WIE VIELE STROPHES GIBT ES IM TEXT?
R.:
5) WAS IST DAS HAUPTTHEMA?
R.:
6) WELCHE FÄCHER HABEN DIE STUDIERENDEN GELERNT?
R.:
7) WARUM WAR DIES EINE ANDERE SCHULE?
R.:
8) KREISEN SIE DIE EIGENEN NOUNS IM TEXT EIN UND SCHREIBEN SIE SIE UNTEN:
R.:
9) GEBEN SIE DIE UNTEN STEHENDEN WÖRTER VOR, DIE IM SINGULAR SIND:
10) MACHEN SIE EINE ABBILDUNG DER GESCHICHTE.