Mathematikaktivität, vorgeschlagen für Grundschüler im vierten Jahr, mit Problemsituationen mit Dutzenden, Quads, Hunderten und Zehnern, die auf die vierte Klasse ausgerichtet sind
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1.Ich ging zur Messe und kaufte 4 Dutzend Ananas, 2 Dutzend Avocados und 5 Dutzend Kirschen. Wie viele Früchte habe ich mit nach Hause gebracht? Wissend, dass 8 Früchte unterwegs verdorben wurden?
2.Meine Mutter hat einen Schreibwarenladen. Heute hat sie die folgende Menge an Papieren gekauft: 6 Hunderter, 8 Zehner und 9 Einheiten. Wie viele Blätter hat sie gekauft?
3. Catarina möchte dreieinhalb Dutzend Schmuckstücke in mein Zimmer stellen. Und noch ein halbes Dutzend im Zimmer meines Bruders. Wie viele Dekorationen werden in den beiden Räumen sein?
4. Tante ging, um 400 Coxinhas, 300 Kroketten, 200 Kuchen und 9 Dutzend Kokosbonbons für meine Party zu bestellen. Wie viele Snacks hat sie bestellt?
5.Onkel hat 5 Dutzend Bonbons in eine Schachtel und anderthalb Dutzend Pralinen gelegt. Wie viele Bonbons sind in der Schachtel?
6. Ich habe 2 Dutzend rote Nelken und ein halbes Hundert weiße Nelken gekauft. Wie viele Nelken habe ich insgesamt gekauft?
7.Dad kauft täglich ein Dutzend Brote. Wie viele Brote werden Sie in 5 Tagen kaufen?
8. Ein Vermarkter kaufte 800 Orangen, zweihunderteinhalb Ananas und sechs Dutzend Mangos, um sie auf der Messe zu verkaufen. Wie viele Früchte hat der Vermarkter gekauft?
9. Auf einem Bauernhof gibt es 3 Dutzend Pferde und 3 Dutzend Schweine. Wie viele Tiere gibt es insgesamt auf dem Hof? Berechnen Sie das Vierfache der Gesamtzahl der Tiere auf diesem Betrieb.
10.Peter besitzt dreieinhalbhundert CDs und sein Freund das Vierfache. Wie viele CDs haben die beiden zusammen?
Von Rosiane Fernandes Silva
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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