Textinterpretation: Der Abzug der Belugas

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Die Abreise der Belugas.

Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

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• Wort: Textinterpretation: Die Abreise der Belugas - 3. Jahr - Editierbare Vorlage
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• Vorlage: Textinterpretation: Der Aufbruch der Belugas - 3. Jahr - Mit Antworten
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PROF: KLASSE:

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die Abreise der Belugas

Es ist Zeit für die Beluga-Familie, sich in den Süden zu begeben.
– Aber wo sind die Kinder? - fragt Mama
- Wir gehen! Komme bald! - Papa schreit.
Belô erschien, aber Belu verschwand. Mama und Papa machen sich Sorgen.
- Es ist immer dasselbe! Nur Zeit zu gehen, er ist nicht hier! - Mama sagt, aufgeregt.
Alle weg! Und Mama reist absolut nicht gerne alleine. Das Meer ist für eine Beluga-Familie nicht immer sehr sicher.

Plötzlich ertönt eine kleine, bekannte Stimme aus dem Meer.
- Warte auf mich! Ich ging, um ein paar Muscheln für Oma Bel zu holen.
Mama schimpft nicht mit ihrem kleinen Belu, der ein gutes Herz hat. Und es geht weiter in die Südsee!

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Wohin geht die Beluga-Familie?
EIN.

3) Wer ist aufgetaucht, als Mama und Papa angerufen haben?
EIN.

4) Was sagt Mama, dass Belu immer tut?
EIN.

5) Warum reist Mama nicht gerne alleine?
EIN.

6) Warum ging Belu zu spät mit seiner Familie aus?
EIN.

7) Streitet Mama mit dem kleinen Belu?
EIN.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.