Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Die Kraft der Einheit.
Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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PROF: KLASSE:
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Elba, Shito und Tutinha spielten Fangen. Der Elba-Aal war der Fänger der Wahl. Sie fing den Shito-Kugelfisch, versetzte ihm aber einen Schock, ohne es zu wollen. Er war erschrocken und kam gerade an einem Felsen in Form eines Bogens vorbei, dann schwoll er an und blieb stecken.
Elba schwamm im Kreis und wusste nicht, was sie tun sollte. Der Schildkrötenspieß Tutinha bat um Ruhe und bat sie, Shito zu schubsen, um ihn vom Felsen zu befreien. Diesmal hat Elba niemanden schockiert. Shito entleerte sich und schaffte es, sich zu befreien, um weiterzuspielen.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Worüber haben Elba, Shito und Tutinha gespielt?
EIN.
3) Welcher der Freunde hat den Shito-Kugelfisch erreicht?
EIN.
4) Warum schwamm Elba im Kreis und wusste nicht, was sie tun sollte?
EIN.
5) Was hat Tutinha ihre Freunde gefragt?
EIN.
Pro Helia Higa.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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