Sehen Sie sich diese Vorschläge und Vorlagen an, die für Sie bereit sind Projekt Wassertag, richtet sich an Studierende der Frühkindliche Bildung und Frühserien. Dies sind ausgezeichnete Vorschläge, um an der Bedeutung des Wassers zu arbeiten.
Wussten Sie, dass die Welt-Wassertag oder Tag des Wassers wird jährlich gefeiert in 22. März?
Wir erleben eine Zeit, in der die ganze Aufmerksamkeit der Welt auf das Thema Wasser gerichtet ist. Ein unverzichtbares Element unseres Lebens, das jeden Tag an verschiedenen Orten der Erde verschwendet wird. Es gibt Orte auf der Welt, an denen es nicht so viel Wasser gibt wie in weiten Teilen Brasiliens und aus diesem Grund ist es erwähnenswert, dass Welt-Wassertag.
Siehe auch:
Im Nordosten gibt es extreme Dürreperioden, die Tausende von Familien aufgrund von Wasserverschmutzung und Verschwendung in Not zurücklassen. wurde damals erstellt Welt-Wassertag Menschen auf die Bedeutung dieses Elements aufmerksam zu machen.
Index
Es hält unseren Körper hydratisiert, hilft beim Stofftransport, ist ein ausgezeichnetes Lösungsmittel und reguliert Temperatur, es hilft bei chemischen Reaktionen und vor allem wird hier die elektrische Energie erzeugt, die alle Häuser versorgt. in Brasilien.
Der Planet hat viel Wasser, aber nur 0,75% sind für den Konsum geeignet, beispielsweise in Seen, Flüssen und unterirdischen Stauseen.
Und die Wassermenge ist nicht überall gleich verteilt. Einige erhalten im Überfluss und andere fast nichts. In der Tat, wer hat in Dürrezeiten nie das Wasser ausgegangen, in Zeiten, in denen Wasser rationiert werden muss?
Die Un hat die. geschaffen Welt-Wassertag und brachte es mehrmals auf die Tagesordnung, als wertvoll für die Versorgung des Planeten, der Tiere, der Menschen und der Pflanzen.
Wasser gehört allen, es gibt keine Eigentümer, obwohl es von großen Getränkekonzernen vermarktet wird.
Seit Jahren kaufen große Getränkekonzerne Wasservorkommen, Orte mit Flussquellen, weil sie wissen, dass Wasser in Zukunft teurer wird als Alkohol und Benzin.
Vergleicht man den Preis einer Flasche Mineralwasser mit dem Preis eines Liters Benzin, der mancherorts verkauft wird, kann das Wasser einen Wert haben, der die allgemeinen Erwartungen übertrifft. Wir leben bereits in einer Zeit, in der Wasser bereits weltweit hoch geschätzt und anerkannt wird, und es sollte auch für die nächste Generation so bleiben, dass es an dieser Stelle stabil bleibt.
In Brasilien gibt es 11,6% des weltweiten Süßwassers, ein Großteil davon verteilt im Amazonas, wo nur 6% der brasilianischen Bevölkerung leben. Aufgrund der unregelmäßigen Verteilung befinden sich nur 3% des Wassers im Nordosten, und in einigen Städten gibt es kein solches Wasser.
Projekt Wassertag – Wasser ist Leben
Mehr in: WASSERTAGSPANEEL MIT SCHIMMEL
Projekt Wassertag
Das Team der Leon Renault Municipal School ist der Meinung, dass Werte wie der Respekt vor dem, was die Natur uns bietet, an die Kinder weitergegeben werden müssen. Wir wissen, dass es heutzutage unabdingbar ist, dass die Bildung interdisziplinär auf die Umwelt eingeht, damit Kinder die Naturgesetze kennen und schätzen.
Das Projekt “Wasser: ein Tropfen Bewusstsein"wurde entwickelt, um das Bewusstsein der Schüler für den Umgang mit Wasser zu schärfen.
Bewerten Sie die Teilnahme der Studierenden an den vorgeschlagenen Aktivitäten, beobachten Sie ihre Handlungen und Einstellungen, bewerten Sie mündliche und schriftliche Produktionen und legen Sie die geleistete Arbeit offen.
Quelle: Professor: Ivani Ferreira – https://professoraivaniferreira.blogspot.com.br/
Projekt Wassertag
Beginnen Sie das Projekt, indem Sie mit den Schülern sprechen, um festzuhalten, was sie bereits über das Thema wissen und welchen Bezug sie zu ihrem Leben herstellen. Ermutigen Sie die Klasse zur Teilnahme und notieren Sie das Vorwissen der Schüler zum vorgeschlagenen Thema: „Die Wasserkreisläufe“.
1. Tag - Beginnen Sie den Unterricht mit Musik: Chua, Chuagua, dann die Musik kommentieren, singen und tanzen. Stellen Sie Hypothesen mit Fragen und Vorkenntnissen des Schülers zum Thema der Klasse auf
Ein weiteres vorgeschlagenes Lied ist kleine Maus duscht, siehe Video unten… sprechen Sie über die Bedeutung von Wasser für unsere Hygiene und auch über unsere Körperteile.
Geschichte
Erzählen Sie die Geschichte 'The Plim Plim Droplet' und erzählen Sie die Geschichte. Arbeiten Sie an dem Thema und wecken Sie die Neugier der Schüler auf das Thema. Arbeiten mit Tropfenpuppen, Illustrieren einer Broschüre und Zeichnen im Klassenzimmer. Illustrieren und kommentieren Sie die Zeichnungen in der Geschichte. Zeichnungsanzeige im Klassenzimmer.
1 – Das Tröpfchen Plim Plim, sie lebte in einer Wolke mit Millionen anderer Tropfen, dort war sie sehr glücklich.
2 – Eines Tages blies ein starker Wind und der Tropfen konnte sich nicht halten und fiel wie ein feiner frischer Regen.
3 – Sie fiel in einen Garten voller bunter Blumen und war erstaunt über diese Schönheit.
4 – Als er über die Sonnenblume rutschte, entdeckte er, dass sie diejenige war, die einen Teil der Nahrung der Pflanze brachte und sehr gerne half.
5 – Den Stiel hinuntergerutscht, bis sie die Wurzel erreichte, dort erhielt sie den verdienten Dank und machte sogar ein Nickerchen in der weichen Erde.
6 – Neulich kam die Sonne sehr stark heraus.
Der Tropfen verwandelte sich in Dampf und stieg wieder in den Himmel auf und bildete eine sehr schöne Wolke. Sie war glücklich, ihre Mission auf Erden erfüllt zu haben.
Aussehen:
Projekt zum Wassertag für die Bildung von Kindern
Es liegt in der Verantwortung aller, ihren Teil zum nachhaltigen Umgang mit Wasser beizutragen. Die Schule versucht in Übereinstimmung mit ihrer Problemlösungsrolle, das Kind/den Schüler zu einem verantwortungsvollen und sensiblen Umgang mit der Umwelt zu ermutigen, so dass sie zu Nicht-Individuen werden. Verantwortung angesichts sozialer, ökologischer und politischer Probleme, wobei der nachhaltige Umgang mit Wasser eine dieser Aufgaben und der Mangel an Trinkwasser eine dieser Aufgaben ist.
Wassertag-Projekt zur frühkindlichen Bildung zum Ausdrucken
Water Day Project – Wasser, lasst uns sparen
Alles hat Gott schön gemacht und zu seiner Zeit; (Ecl.3.11ª). Wenn wir die Natur betrachten, erkennen wir, dass Gott alles für seinen Zweck getan hat; als er die Trennung zwischen Land und Wasser machte (Gen.1.6, 7), wusste er bereits, wie wichtig Wasser in unserem Leben ist, sowohl für die Nahrung als auch für unseren täglichen Bedarf. Wir müssen Gott dankbar sein für alles, was er uns gegeben hat, und dies beinhaltet die Pflege und Erhaltung seines großen Werkes; wie in Psalm 24:1, 2; des Herrn ist die Erde und ihre Fülle die Welt und ihre Bewohner. Denn er sank über den Meeren und beanspruchte über den Flüssen.
Das Wissen eines Kindes baut sich in einer Bewegung des Kommens und Gehens auf, daher ist es wichtig, dass Lehrer ihre Rolle als Mittler im pädagogischen Handeln wahrnehmen. Mediatoren, die pädagogische Interventionen durchführen, um das Handeln und das individualisierte Denken von Kindern zu überwachen. Daher wird die Bewertung während des gesamten Projekts durchgeführt, wobei jeder Schüler und seine Teilnahme beobachtet werden.
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