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Circus Day Projekt für Kindergarten und Grundschule

Wir haben in diesem Beitrag einige Vorschläge und Vorlagen für Sie ausgewählt Projekt zum Zirkustag, Datum, das jährlich am Tag gefeiert wird 27. März

Das gewählte Datum zur Feier der Zirkustag war der 27. des Monats März. Es gibt einen guten Grund für dieses Datum und keinen anderen. Am 27. wurde hier in Brasilien ein großer Zirkusstar geboren. Sein Taufname war Abelardo Pinto, vielen war er jedoch als Clown „Piolin“ bekannt.

Seine Karriere begann früh, das heißt, wie viele vielleicht vermutet haben, wuchs Piolin in einem Zirkus auf, also begann er, an sehr kleinen Shows teilzunehmen. Zunächst war er an verschiedenen Präsentationen beteiligt. Seine Zirkuseltern halfen Piolin auch, seine Karriere zu starten.

Während er seine Kunst perfektionierte und in seine komische Seite investierte, gelang es Piolin, einer der bekanntesten Clowns zu werden.

Seine Anerkennung war so groß, dass Menschen aus dem Ausland auf seine großartige Arbeit aufmerksam wurden. Außerdem wurde er als einer der wenigen Zirkusleute zur Semana da Arte eingeladen, neben bedeutenden Künstlern wie beispielsweise Tarsila do Amaral.

Auch Präsident Washington Luis verfolgte gerne seine Präsentationen.

Abelardo Pinto hat mit seinen packenden Darbietungen alle überzeugt.

Er war ein absoluter Zirkusartist. Lustig, turnerisch, kreativ und auch ein Seiltänzer.

Ö Zirkustag Es erinnert uns nicht nur an die Kindheit, sondern ist auch eine einfache Möglichkeit, diesen fantastischen brasilianischen Künstler zu ehren! (Lerne mehr über Zirkustag hier)

Sehen Sie sich unten unsere gebrauchsfertigen Tipps für Ihre Projekt zum Zirkustag:

Index

  • Circus Day Projekt – mündliche und schriftliche Sprache
  • Circus Day Projekt für frühkindliche Bildung
  • Circus Day Project – Ich im Zirkus
  • Circus Day Project – Ich im Zirkus zum Ausdrucken
  • Circus Day Projekt - 1. Periode
  • Circus Day Project - 1. Periode zum Ausdrucken
  • Circus Day Projekt für Kindergarten und Grundschule
  • Ergänzende Ressourcen für Ihr Circus Day-Projekt:
  • Aktivitäten am Zirkustag – Druckvisier
  • Aktivitäten am Zirkustag – Druckbare Maske
  • Aktivitäten am Zirkustag – Malvorlagen
  • Aktivitäten zum Zirkustag zum Ausdrucken

Circus Day Projekt – mündliche und schriftliche Sprache

Circus Day Project - mündliche und schriftliche Sprache

Circus Day Projekt – mündliche und schriftliche Sprache

Ermöglichen Sie die Entwicklungsarbeit der mündlichen und schriftlichen Sprache mit den Begriffen, die im täglichen Leben von Kindern vorhanden sind, sowie dazu führen, eigene Strategien zu entdecken und ihr Selbstbewusstsein im Umgang mit Konzepten zu entwickeln Mathematiker.

Durch die magische Welt des Zirkus erweitert das Kind seine Wissenskonstruktion über das Lesen und Schreiben.

Rechtfertigung:

In der frühkindlichen Bildung müssen wir durch die Arbeit mit mündlicher Sprache sinnvolle Erfahrungen beim Sprachenlernen fördern und Schreiben, bildet einen der Räume für die Erweiterung der Kommunikations- und Ausdrucksfähigkeiten und den Zugang zur literarischen Welt durch die Kinder. Diese Erweiterung steht im Zusammenhang mit der schrittweisen Entwicklung von Fähigkeiten, die mit den vier grundlegenden Sprachfertigkeiten verbunden sind: Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben.

Wir haben uns entschieden, die Entwicklung dieser Fähigkeiten mit dem Projekt über den Zirkus zu kombinieren, damit Kinder retten können ein wenig von der Geschichte dieser magischen Welt, damit sie lernen und Freude an den neuen Errungenschaften haben erworben.

Tore:

  • Kennen Sie die Geschichte des Zirkus;
  • Kennen Sie den Zirkus und seine Zuschreibungen;
  • Identifizieren Sie Zirkusfiguren und ihre Attraktionen;
  • Kennen Sie die Funktion jeder Figur im Zirkus;
  • die im Zirkus verwendete Sprache kennen;
  • Wissen Sie, wie die Kinder, die im Zirkus leben, leben;
  • Spielen Sie Rollen, die sich auf die Charaktere im Zirkus beziehen;
  • Dramatisieren Sie die Bewegungen der Zirkusfiguren;
  • Imitiere Zirkustiere;
  • Nehmen Sie an zirkusbezogenen Spielen teil;
  • Zirkuslieder singen;
  • Nehmen Sie an Körperbewegungsarbeiten teil und imitieren Sie Zirkusfiguren;
  • Den Zirkus als großen kulturellen Ausdruck zu schätzen;
  • Respektiere die Arbeit der Zirkusfiguren;
  • Respektieren Sie die Tiere, die Teil des Zirkus sind;
  • wissen, wie man in einer Gruppe arbeitet;
  • Wissen, wie man zuhört und wartet, bis man an der Reihe ist;

Tätigkeiten, an denen gearbeitet werden soll:

  • Singen von Liedern zum Thema;
  • Ausführliche Texte zum Thema;
  • Forschungen;
  • Anfertigung von Postern;
  • Ausschneiden und Einfügen;
  • Falten;
  • Informelle Gespräche;
  • Gedichtvorlesung;
  • Clown-Drama
  • Lesen einer Geschichte zum Thema;
  • Bingo
  • kryptischer Brief
  • Marionette
  • Modellieren;
  • Zeichnen und Malen;
  • Tanzen;
  • Kleine Spiele;
  • Dramatisierung;
  • Sehen Sie sich den Film „Patati e Patata“ an;
  • Schrottwerkstatt: Einen Clown machen;
  • Memory-Spiel mit Zirkusfiguren.
  • Zeichne und genieße Zirkusszenen.
  • Textproduktion durch Figuren über den Zirkus

Bewertung:

Die Entwicklung dieses Projekts wird als zufriedenstellend angesehen, wenn die Gruppe während der Präsentation des Aktivitäten, und dass diese Spaß machen und durch Lernen zur Verhaltensänderung beitragen von Bedeutung.

Höhepunkt:

Präsentation vor der Schulgemeinschaft und Ausstellung der von den Schülern geleisteten Arbeit mit Spielen, Zirkusmusik, Nachahmung von Clowns, Zauberei usw.


Circus Day Projekt für frühkindliche Bildung

Circus Day Projekt für frühkindliche Bildung

Circus Day Projekt für frühkindliche Bildung

Dieses Projekt zum Zirkustag zielt darauf ab, die Vorstellungskraft der Kinder zu schärfen, wobei immer darauf geachtet wird, die Unterschiede aller Menschen, Menschen und Sprachen (Körper, musikalisch, plastisch und mündlich), führt das Kind dazu, seine Ideen, Gefühle, Bedürfnisse und Wünsche auszudrücken und so seinen Prozess der Lernen.

Basierend auf spielerischem und fantasievollem Spiel, fördert die Kreativität durch die Förderung sinnvoller Lernerfahrungen. Durch das Spielen erschließt sich das Kind Wissensbereiche und stimuliert Neugier, Selbstvertrauen und Autonomie, da die unterstützende Instrumente helfen, sei es in physischer, sozialer, intellektueller oder emotionaler Hinsicht und sorgen so für ihre Entwicklung Integral. Identifizieren Sie die verschiedenen Arten von Shows und die Veränderungen, die während ihrer Erstellung bis heute verursacht wurden.

HAUPTZIEL

  • Es ermutigt neue Generationen, Vielfalt und Respekt dafür zu genießen, die ihnen zugeschriebenen Werte zu berücksichtigen und in die Welt der Vorstellungskraft und Fantasie einzutauchen.

BESTIMMTE ZIELE

  • Kennen Sie die Geschichte des Zirkus und schätzen Sie die Zirkuskunst.
  • Setzen Sie eine Haltung der Zusammenarbeit und des Respekts für andere ein und bewahren Sie die Harmonie in der Gruppe.
  • Entwickeln Sie die Sozialisation und Integration in Gruppen, um die Kreativität und die gegenseitige Zusammenarbeit zu fördern.
  • Entwickeln Sie eine breite motorische Koordination bei Freizeitaktivitäten, die eine vertrauensvolle Haltung fördert.
  • Identifizieren Sie die Zirkusfiguren und ihre Funktionen und verstehen Sie die Zirkuskultur.
  • Entdecken Sie mit Fetzen Zirkusfiguren, die die Entwicklung von Kreativität, Vorstellungskraft und Fantasie anregen und das Kind zum Denken und Handeln befähigen.
  • Zeigen Sie beim Gehen, Laufen und Springen Gleichgewicht und Lateralität, wenn Sie sich im physischen Raum der Schule bewegen.
  • Erkennen und identifizieren Sie den Kodierungsprozess durch verschiedene Aktivitäten mit dem Alphabet sowie dessen Erforschung.

Natur und Gesellschaft

  • Arbeitsgefühle
  • Kooperative Spiele
  • Registrierung von Regeln
  • Respekt für andere
  • Menschlicher Körper
  • Mimikry

Themenübergreifende: Ethik, Solidarität, Zusammenarbeit, Respekt für andere.

Bewegung:

  • Körperausdruck (Inszenierung, Tanz)
  • Breite motorische Koordination
  • Lateralität
  • Balance

Mündliche und schriftliche Sprache:

  • Namen (Verstärkung in der Schreibweise des Namens selbst);
  • Geschichten: Sequenzen, Charaktere, Handlung, Erinnerung.
  • Erkundung von Geschichten durch mündliche Sprache;
  • lesen

Mathematik:

  • Zahlen/Quantifizierung
  • Geometrische Formen
  • Klassifizierung, Rangordnung.

Methodik.

Wir werden das Zirkustagsprojekt mit einer kleinen Zirkusgeschichte beginnen. Den Kindern wird der Film Madagascar 4 gezeigt, wo sie die Tiere erleben können, die früher im Zirkus gelebt haben und dann die Gründe, warum sie nicht mehr Teil der Zirkuskunst sein können. Wir werden einige Videos der berühmtesten Zirkusse identifizieren.

Das Projekt muss dreimal pro Woche beantragt werden, für jedes Verfahren einmal, die Literatur muss eine ständige Gewohnheit im Leben des Kindes, die den ganzen Tag durchgeführt wird und sich mit individuellem Lesen abwechselt und kollektiv.

  • Design
  • Bauen mit Schrott
  • Spiele
  • Filmsitzung
  • Plattenbau
  • Dramatisierung
  • Regiespiel
  • Entspannungsaktivitäten
  • Produktion von Sammeltexten

Bewertung:

  • Die Leistung der Schüler wird während der gesamten Aktivitäten überwacht. Die Bewertung erfolgt durch ständige Beobachtung des Lehrers und durch Aufzeichnung der Lernprozesse der Schüler.

Circus Day Project – Ich im Zirkus

Es ist notwendig, den ältesten aller Teile zu retten, um über die Beziehung nachzudenken: Tiere x Zirkus.

Tore:

  • Kennen Sie die Geschichte des Zirkus;
  • Wertschätzung von Zirkusprofis;
  • Identifiziere den Zirkus als Kunst und rette ihn;
  • Denken Sie über die Respektlosigkeit gegenüber den im Zirkus eingesperrten Tieren und sogar über die Lebens- und Behandlungsbedingungen nach;
  • Entwickeln Sie logisches Denken, mündlichen und körperlichen Ausdruck, motorische Koordination, auditive und visuelle Wahrnehmung des Kindes.

Entwicklung:

  • Abdeckungen für die Arbeit;
  • Gedenktage;
  • Ausschneiden und Einfügen;
  • Handys;
  • Geschenke;(Clown-Gefälligkeit zum Zirkustag)
  • Kostüme;
  • Masken;
  • Poesie;
  • Theaterfinger;
  • Zeichnungen zum Ausmalen;
  • EVA-Kunst;
  • Lied;
  • Bildungsalbum;
  • Puzzle;
  • Story-Montage.
  • Textproduktion;
  • Regiespiele;
  • Einladungen;
  • Falten;
  • Visiere;
  • Abfall;

Höhepunkt:

Durchführung eines Zirkus in der Schule mit Präsentationen der Schüler;

Circus Day Project – Ich im Zirkus zum Ausdrucken

Circus Day Project – Ich im Zirkus zum Ausdrucken


Circus Day Projekt - 1. Periode

Dieses Zirkustagsprojekt dauert zwei Wochen und soll im März entwickelt werden.

Tore:

  • Wertschätzung des Zirkus;
  • Treffen Sie die Zirkusprofis;
  • Entwickeln Sie einen Geschmack für Musik und Poesie;
  • Sozialisieren.

Entwicklung:

  • Gedichte;
  • Lied;
  • Dramatisierung;
  • Geschichte;
  • Puzzle;
  • Ausschnitte;
  • Origami;
  • Handys;
  • Jagdbriefe;
  • Masken;
  • Ankündigung;
  • Einladung;
  • Produktion von Sammeltexten;
  • Punkte verbinden;
  • Aktivitäten mit Zeitungen und Zeitschriften;
  • Forschung;
  • Portugiesische Aktivitäten;
  • Mathematik-Aktivitäten;
  • Spielerische Aktivitäten;
  • Schrottband;

Höhepunkt:

  • Dramatisierung der Geschichte „Wer hat die Freude des Clowns gestohlen“ – Gerusa Rodrigues Pinto – Editora FAPI.
  • Abschlussparade des Zirkustagesprojekts mit Kindern, die von Zirkusartisten und Tieren geprägt sind

Circus Day Project - 1. Periode zum Ausdrucken

Circus Day Projekt für Kindergarten und Grundschule

Das Thema Zirkus bietet Elemente und Figuren, die das Interesse und die Neugier des Kindes wecken und kann daher perfekt dazu dienen, Ihre Kenntnisse in den Disziplinen zu vertiefen und zu verbessern Grundlagen. Auch hier dazu dienen, zu zeigen, dass Studium Spaß machen oder mit interessanten Themen verbunden werden kann und so Lust am Studium entwickeln.

Projekt zum Zirkustag

Tore:

  • Veranschaulichen Sie anhand eines reichhaltigen und unterhaltsamen Themas, dass das Lernen eine angenehme Aktivität sein kann;
  • Machen Sie Lust aufs Lernen;
  • Erweiterung des Wortschatzes und des Verständnisses der Realität (optisch);
  • Arbeiten mit mündlicher und schriftlicher Sprache;
  • Entwickeln Sie logisches Denken;
  • Entwickeln Sie die motorische Koordination;
  • Fördern Sie einen gesunden Humor, der sich gegenseitig und umgekehrt in all seinen Unterschieden respektiert und
  • Besonderheiten;

Entwicklung:

  • Stellen Sie das Thema vor: Was ist der Zirkus, wie funktioniert er, was sind die wichtigsten und häufigsten Attraktionen des Zirkus;
  • Abwechslungsreiche Aktivitäten abarbeiten: spontanes Schreiben, Lesezirkel, Diktat, geführte Spiele;
  • DER SCHULZIRKUS: Mit den Schülern Masken basteln (mit Pappe, Recyclingmaterial, EVA oder andere) Clown, Moderator, Tänzer, Zauberer, dann Kostüme machen und selber machen vorhanden;
  • Erstellen Sie ein kollektives Wandgemälde, das die verschiedenen Attraktionen des Zirkus, die Hauptfiguren und das bisher Erforschte enthüllt;
  • Design;
  • Ausschneiden und Einfügen;
  • Spiel mit sieben Fehlern;
  • Singen, Filme schauen und andere interaktive Funktionen.

Ergänzende Ressourcen für Ihr Circus Day-Projekt:

Aktivitäten am Zirkustag – Lasst uns den Clown färben?

Male den Clown aus und beachte dabei die Buchstaben, die die Farben anzeigen

Aktivitäten am Zirkustag - Lasst uns den Clown färben?

Aktivitäten am Zirkustag – Druckvisier

Aktivitäten am Zirkustag - Druckvisier

Aktivitäten am Zirkustag – Druckbare Maske

Aktivitäten am Zirkustag - Druckbare Maske

Siehe auch: 38 Aktivitäten zum Zirkustag


Aktivitäten am Zirkustag – Malvorlagen

Aktivitäten am Zirkustag für die frühkindliche Bildung

Überprüfen Sie auch: Aktivitäten und Tipps zum Zirkustag

Aktivitäten am ZirkustagAktivitäten am ZirkustagAktivitäten am Zirkustag

Weitere Vorschläge unter: Didaktische Sequenz – Aktivitäten am Zirkustag

Aktivitäten zum Zirkustag zum Ausdrucken

Aktivitäten am Zirkustag

Puzzle

Aktivitäten am Zirkustag

komplett und farbig

Aktivitäten am Zirkustag

Schneiden Sie die Wörter aus, die den Anfangsbuchstaben im Quadrat haben, und fügen Sie sie ein

Aktivitäten am Zirkustag

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