Textinterpretation: Grubenkuchen, die Taube

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: O bolo de Pit, o Taube.

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PROF: KLASSE:

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Grubenkuchen, die Taube

Durch das Bäckerfenster sind schöne Kuchen zu sehen.
– Wie komme ich näher? - Fragt Pit, die Taube - Die Kinder finden das sehr gut, ich würde es gerne ausprobieren.
Papa Taube erinnert sich:
– Als ich klein war, bin ich den Kindern gefolgt, die die Bäckerei verließen. Alle Kuchenkrümel, die fallen, picke ich. Kuchen, Mandelcreme… ich habe alles probiert. Es liegt jetzt an dir, Pit! Ich schaue!

Pit steht hinter einem kleinen Jungen. Dieser beugt sich vor und reicht ihm den Kuchen.
- Das ist gut!
Als Dank landet Pit auf seiner Schulter.
– Danke, kleiner Junge! Rrrrrrrr!

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Was kann man durch das Bäckerfenster sehen?
EIN.

3) Woran erinnert sich Papa Taube?
EIN.

4) Wenn Pit hinter einem kleinen Jungen steht, was macht er?
EIN.

5) Was tut Pit, um dem kleinen Jungen zu danken?
EIN.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.