Schaut rein in diesem posten wir einige Modelle und Tipps für eure Projekt zum Wassertag für die Grundschule.
Ö Welt-Wassertag wurde am 22. März 1992 von den Vereinten Nationen (United Nations) gegründet. Der 22. März eines jeden Jahres ist der Diskussion über die verschiedenen Themen rund um dieses wichtige Naturgut gewidmet.
Aber warum kümmerte sich die UNO um Wasser, wenn wir wissen, dass zwei Drittel des Planeten Erde aus dieser kostbaren Flüssigkeit bestehen? Der Grund dafür ist, dass ein kleiner Teil, etwa 0,008 % des gesamten Wassers auf unserem Planeten, trinkbar ist (für den Verzehr unbedenklich). Und wie wir wissen, wird ein Großteil der Quellen dieses Wassers (Flüsse, Seen und Dämme) durch die räuberische Aktion des Menschen verunreinigt, verschmutzt und degradiert. Diese Situation ist besorgniserregend, da in naher Zukunft Wasser für einen Großteil der Weltbevölkerung knapp werden könnte. Vor diesem Hintergrund wurde der Weltwassertag ins Leben gerufen, dessen Hauptziel es ist, einen Moment der Reflexion, Analyse, Sensibilisierung und Erarbeitung praktischer Maßnahmen zur Lösung dieses Problems zu schaffen.
Mehr sehen:
Am 22. März 1992 veröffentlichte auch die UNO ein wichtiges Dokument: die „Universelle Erklärung der Wasserrechte“ (siehe unten). Dieser Text stellt eine Reihe von Maßnahmen, Anregungen und Informationen vor, die dazu dienen, das ökologische Bewusstsein der Bevölkerung und der Regierungen für die Wasserfrage zu schärfen. (Erfahren Sie mehr unter: Welt-Wassertag)
Und er dachte darüber nach Bedeutung von Wasser dass wir uns entschieden haben, diese vorgefertigten Vorlagen zur Verfügung zu stellen. Projekt Wassertag für die Grundschule, siehe:
Index
Wassertag-Projekt für Grundschulpädagogik – Wasser ist Hoffnung
Das Wassertag-Projekt für Grundschulbildung Ziel ist es, Kindern eine umfassende Vision zu vermitteln, die zahlreiche Probleme mit sich bringt, mit denen die Welt in Bezug auf Wassermangel konfrontiert ist. Neben einer großen Vielfalt an Erfahrungen, mit aktiver Beteiligung, damit sie das Bewusstsein für Themen rund um Wasser in der Umwelt und nehmen selbstständig und eigenverantwortlich Einstellungen und Werte an, die auf dessen Schutz und Ressourcenschonung ausgerichtet sind natürlich.
Helfen Sie den Schülern, die Symptome und wahren Ursachen der Probleme von PLANET mit Umweltverschmutzung und Wassermangel zu entdecken, wo sie können:
Die Umweltbilanz und die Ausbeutung natürlicher Ressourcen werden zunehmend durch die Verschwendung und mangelndes Bewusstsein dafür, wie wir diese Ressourcen zu unseren Gunsten und für die Zukunft von Menschheit.
Die Evaluation erfolgt durch kontinuierliche Annäherung an das Thema, die Fragen, die Einstellungen der Beteiligung und Mitarbeit an der Arbeit während der Realisierung des Projekts und vor allem durch die Veränderungen von Einstellung.
Siehe auch:
Water Day Project für Grundschule – Caring for Water zum Ausdrucken
Projekt Wassertag für die Grundschule - "Wasser, Quelle des Lebens"
Der Weltwassertag ist ein Datum, um die Welt auf den übermäßigen Konsum und die Verschwendung dieser lebenswichtigen Flüssigkeit aufmerksam zu machen. Dieses Projekt soll Schülerinnen und Schülern bei der Sensibilisierung der Bevölkerung für die Kultur der Erhaltung der Wasser, zeigt seine vielfältigen Nutzungsformen, seine Kreisläufe, seine Bedeutung für das Leben und Tipps zum Wassersparen. Wasser.
Das hier vorgeschlagene Wassertag-Projekt für die Grundschule mit dem Thema "Wasser, Quelle des Lebens" soll präsentieren für Studenten eine breite Vision, die zahlreiche Probleme mit sich bringt, mit denen die heutige Welt in Bezug auf den Mangel an Wasser. Es sollte mit dem Ziel entwickelt werden, den Studierenden eine große Vielfalt an Erfahrungen mit aktiver Beteiligung zu ermöglichen, damit sie die Bewusstsein für Probleme im Zusammenhang mit Wasser in der Umwelt und eigenständige und eigenverantwortliche Übernahme von Einstellungen und Werten, die auf dessen Schutz ausgerichtet sind und Erhaltung.
Tragen Sie zur Bildung von verantwortungsbewussten Bürgern bei, die in der Lage sind, angesichts der Realität, mit der die Welt mit Umweltverschmutzung und Wasserknappheit konfrontiert ist, zu entscheiden und zu handeln. Dazu ist es notwendig, dass mehr als Informationen und Konzepte, sondern Einstellungen und Wertebildungen, die in der täglichen Praxis erfasst werden, im gesellschaftlichen Umfeld gelebt werden.
Es wird erwartet, dass sich die Schüler am Ende des Projekts der Bedeutung von Wasser sowohl für das Tierleben als auch für für das Gemüse, die wissen, wie man es ohne Abfall und ohne es zu verschmutzen verwendet, all dies nimmt Erkenntnisse.
Um es Ihnen leichter zu machen, haben wir uns entschieden, das Wassertag-Projekt auch für die Grundschule - "Wasser, Quelle des Lebens" zur Verfügung zu stellen. in seiner Originaldatei, entwickelt an der Escola Camilo Bonfim – Gemeinde Camapuã/MS, in der Disziplin Biologie von Lehrer Simone Honorato Garcia.
Schauen Sie sich den folgenden Link an und laden Sie ihn als PDF herunter:
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