Mathematik-Aktivität: Problemsituationen - 4. Jahr

Mathematikaktivität, die sich an Grundschüler der vierten Klasse richtet, mit Übungen in Problemsituationen.

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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

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Problemsituationen lösen

1. Löse die Aufgaben und setze ein (X) in die richtige Alternative ein:

Pedro kaufte 100 Murmeln, 250 Seidenpapier und 180 Bondpapier. Insgesamt kaufte Peter:

(A)530

(B)540

(C)450

(D)520

2.Julia gab 520 Reais im Kosmetikladen aus, 240 in der Apotheke und 239 im Supermarkt. Wie viel hat Julia ausgegeben?

(A)998

(B)999

(C)997

(D)987

3. Isabela hat für ihre Schulparty 36 Käsekuchen, 64 Fleischpasteten und 52 Hähnchenkeulen gebacken. Wie viele Snacks hat sie gemacht?

(A)151

(B) 153

(C)154

(D)152

4. Heute gingen 252 Erstklässler und 256 Zweitklässler in den Zoo. Wie viele Schüler nahmen an der Tour teil?

(A)508

(B)507

(C)506

(D)509

5.Dad hat 10 Orangen gekauft. gesaugt 3. Wie viele Orangen sind noch in der Packung?

(A)7

(B)8

(C) 6

(D) 9

6. Juliana hat 96 Siegel und Isadora hat 94. Wie viele Briefmarken sind die beiden zusammen?

(A)190

(B)160

(C) 170

(D) 140

7. Ein Arbeiter pflückte 350 Kilo Erdbeeren und 280 Kilo Orangen. Wie viele Kilo Obst hat er gepflückt?

(A)620

(B)630

(C) 640

(D) 650

1. In der Schule d. Pascoal untersucht 1780 Jungen und 820 Mädchen. Wie viele Studenten studieren an der Hochschule?

(A) 2500

(B) 2600

(C) 2400

(D) 2300

Von Josiane Fernandes Silva

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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