Textinterpretation: Geschmäcker und Farben!

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Geschmack und Farben!.

Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF gedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

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Geschmack und Farben!

Auf See sind Langusten blau. Sammeln kommt jedoch ganz rot an.
- Du hast gekocht! - Farid lacht.
– Aber Farid! Du siehst sehr gut, dass ich lebe! - Antworten Weste - Es war nur ein wenig Sonne.
Farid ist nicht sehr überzeugt! Die beiden gehen im Algenpark spazieren. Plötzlich nähert sich ein Taucher.
– Versteck dich, Farid! – Gestörte Weste.

- Aber und du? - Fragt den Begleiter.
- Mich? Es besteht kein Risiko! Männer mögen frische Langusten. Bei der Sonne, die ich aufnahm, denken sie, ich hätte gekocht, wie Sie vorhin sagen würden!
Und tatsächlich sieht der Taucher sie nicht einmal an, während Farid sich schnell auf einem Felsen versteckt hat.
- Das ist es! - Sagt Farid - Komm, ich lade sie zum Essen ein.
Sie schütteln sich die Hände, ich meine Pinzetten, und feiern, dass Farid in Sicherheit ist.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Wer sind Farid und Vest?
EIN.

3) Warum lacht Farid über Vest?
EIN.

4) Wo gehen Farid und Colete spazieren?
EIN.

5) Warum fordert Colete Farid auf, sich zu verstecken?
EIN.

6) Mit welcher Absicht lädt Farid Colete zum Essen ein?
EIN.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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