Textinterpretation: Momo Bubbles

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Momos Bubbles.

Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF gedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

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• Vorlage: Textinterpretation: Momo Bubbles – 3. Jahr – Mit Antworten
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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Momo-Blasen

- Nein, nein und nein! - Momo grummelt vor dem Spiegel - So hässlich kann man doch nicht sein!
Momo ist ein Froschkomplex mit seinen Blasen… Dann klopft er an die Tür des Hauses der Mücke. Sie weiß, wie man Blasen behandelt; ist eine Zauberin!
– Sapato, Sapita! – sagt sie und reibt Monos Gesicht – Auf Wiedersehen kleine Eier!
Mono wartet eine Weile, dann sieht er sich im Spiegel: Wie schrecklich! Es ist rot mit schwarzen Punkten. Ein hässlichster und fettester Marienkäfer!

Die Mückendame lag falsch! Momo versteckt sich, wartet darauf, dass die Formel nicht mehr funktioniert, dann kehrt er nach Hause zurück, ganz traurig und voller Blasen…
Aber ist es nicht so, dass ihm unterwegs ein Frosch voller Blasen über den Weg läuft? Habe einen Termin bei der Lady Mücke!
Momo erklärt dem Frosch alles und geht mit ihr spazieren… Die beiden haben die Blasen schnell vergessen…

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Wer ist Momo?
EIN.

3) Warum klopft Momo an die Tür der Mücke?
EIN.

4) Was passiert mit Momo, wenn die Mückendame ihren Bann spricht?
EIN.

5) Wenn der Zauber nachlässt und Momo nach Hause geht, wen trifft er auf dem Weg?
EIN.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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